竹圖訓二
高風亮節之一
西元二００四年六月十三日歲次甲申四月廿六日
日本西川口 進德壇 日語率性進修班 濟公活佛 哪吒仙童慈訓
哪吒仙童慈語之一
修辦
修辦 因人事而搬煉火候 而非自我淘汰
修辦 因挫折而佛性顯露 而非真性愈失
修辦 因同修而道業增進 而非净能爭腾
修辦 因使命而勇往前趨 而非逃避不前
修辦 因愿力而精進不懈 而非因循苟且
修辦 因顯化而信心倍增 而非迷信旁門
修辦 因考驗而團結合作 而非四分五裂
修辦 因感恩而平安喜悦 而非凡事抱怨
(仙童批鎮壇訓至第六行,濟佛臨壇,與班員寒暄後,開始批訓——調寄〈北國之春〉。)
如何才是成功的人
你們是來看仙佛的呢?還是~來上課的啊?(是來學習的。)
那學到了什麼呢?(某班員:有關道,學到一點點。)
有沒有吃飽啊?不只肚子吃飽了,心靈也吃飽了。聽道理就是讓你的心靈填飽。
有些人聽了,還會去思考;思考了以後,回去會把它做出來,這才是最有智慧的人
如果你只聽了〜笑一笑,回去以後,也都全部さようなら(再見),那麼你就白聽
了。
所以道理再好,重要的也是你們要能夠吸收,並回去以後,把它出,這樣
才是真的你有聽到道,而且把道行出去、做出去。道,就是在日常生活当中,做得出
來,凡是合乎良心的事,你都能夠去做―做對人生、對社會大眾有意義的事情,那
麼你就是一個成功的人。我就是～
私達
濟公活佛 領
哪 吒 同奉
母命(老母様の命に) 天壇へ
老母様参駕しへ 弟子たち こんにちわ
皆様 お元氣ですか
濟公活佛慈語之一
再苦也不累
聽了一天的課,會不會累啊?疲れた(累)?少し(有一點)?因為聽了一整天
是啊?但是這個累呢〜有沒有累得有价值?所以當你去做一件事情的時候，
如果是有意義的,再怎麼辛苦也不得累;就像是母親照顧一個孩子一樣，對吧！辛
苦不辛苦啊？但是她做得很快樂。所以徒兒們,跟修道一樣道理,當你覺得修道
的過程當中,如果你覺得很有意義,你也会覺得這個酸甜苦澀都很有〜特別的味道。
(濟佛一旁續批〈北國之春〉)
哪吒仙童慈語之二
所謂的富有
(仙童右手伸進褲袋取物後,握拳高舉問班員)
What is this?これは何ですか(這是什麼)?(銅板)
確定?沒有看到就不能確定,(張開手掌,現出銅板,再滑落地)。
撿錢了!撿錢了!(一班員撿起欲還)
不要~,因為那個錢,理天用不到,那個錢到理天就變成像石頭一樣;還有那
個大張的、大張的,那個銀,到理天就像廢紙一樣。為什麼?你們知道嗎(問一班
員)?
班員:「到理天,跟這邊所要的,是不同的東西。」
所以說,錢,在理天就不適用。那什麼东西在理天才用得到呢(再問此班員)?
班員:「在人間累積一些功德,到理天才可以用。」
有時候站起來也不錯,這就是把你所知道的道理,當仁不讓的講出來。因為有的
人,聽〜,他不一定懂;懂的人,不一定會去做。所以修道要能夠「知行合一」。
你們在理天〜想不想得到果位啊?其實回到理天可以當仙佛,誰會不要。因為當
仙佛,你就可以自由飛飛去,不像你們在人间當人,還要受這個肉體的折磨,這肉
體會生病,生病就會不舒服;但是你如果以後當了仙佛到理天,那你就不用受這個身
體的拘束,你想去哪裡,就去哪裡。不像你們這邊,還要搭起でんしゃ(電車)去哪
裡、去哪裡,還要靠工具;但是沒辦法,因為你們是人,所以還是要靠這些有為的工
具,靠有為的修行法,去做功德,那麼以後到理天才能夠用。
好吧!money還我吧!雖然用不到,但是也不是你們的。所以凡事不必強求,該
是你的就是你的;不該是你的,你再怎麼樣強求,是不會幸福的。
所謂的富有——心靈的富有,才是真正富有。外在的一切物,外在物質的富
有,是不能夠長長久久的。它可能因為一些外在因素、環境的因素;它可能因為天
災、人禍的關係,一夜之間,就讓你非常的富有變成了一無所有。所以有智慧的人,
應該選擇心靈富有;修道,就是要讓你們的心靈富有。
所謂長生不老
長生不老,要不要啊(問第一位年長班員)?
長生不老,要不要啊(再問下一位)?(應該不太可能做得到吧!)
你們要不要長生不老啊(問坤道班員)?(我不需要)
活太久、太辛苦了,人生太苦啦!
所謂的長生不老就是說,你們如果在這個人世做功德,一生修道、辦道,
到了要死的那一口氣、那一刹那,你都沒有改變過你的心念,那麽你以後死了回到
理天,得到了仙位，不用再輪迴當人~,那就是真正的長生不老啦！
所以,不要到處去外面找〜长生不老、长生不老(作來回寻找狀)。長生不老的
方法,你們已經找到啦!三寶〜,是讓你們長生不老的方法。但是你們要把它做出
來,從做出來當中去體會,就能夠有所收了。(仙童續批訓—調寄：朋友)
濟公活佛慈語之二
世上最幸福的是
|
樂しみ 吉祥 弟子にあげて 調寄・・北國の春 |
(最快樂 吉祥 給弟子們) 調寄:北國之春 |
意思大家都懂,這裡面有很好的詞句告訴你們,為師送給你們這世上最幸福、最
幸福的东西,就是「修道」。兒們,你要能夠去修道的時候,你一定時時刻刻都很
快樂,你也是能夠得到最吉祥。為什麼說你修道就能夠得到吉祥呢?
因為你學會「以德報怨」,這個就是人生一大的學問。他說:「你很有寬容的
心。」但是,你寬容的心,到底有多呢?那就是,怎麼樣把你的德性給顯揚出來?
做出來善行―任何對別人的一個動作,都是對人家有幫助、有意義的;所以,
這樣子你所接受別人對你的回應,一定也是很好。
所以,你表現出來你德性,人家說你:「好棒、好棒、好棒!」
「沒有、沒有、客氣、客氣(雙手推辭,作謙虛狀)。」有沒有看過這種人?
「すばらしいね 蔡樣!」(很棒!蔡先生/小姐)
「うですね(是啊)!」(同時踮腳、雙手插腰、臉上揚,作洋洋得意狀。)
看過沒有啊?
「もちろん そうですね(當然是)!」(同時踮腳、臉上揚,雙眼睥睨,作傲
視狀。)有沒有看過啊?在這裡,師要跟徒兒們講一句,就叫做「滿招損，謙受
益。」
當你了解怎麼樣去下功夫,你想想看,這是不是人生最重要的學問哪?
不望每個徒儿,能夠好好的努力下工夫;現在好,還要更好——ますます(益
益,越來越好)。所以還要再接再属,你們要用心的下工夫,其實修道就在日
當中。
天運樞機疏竹出。禪門密寶林中悟。儒起釋終火宅入。一指玄黄歸覺路。苦海脫。
繼志述事承先祖。道載九六返瑤都。寒冰烈焰試功夫。真修实煉火候出。行無忒。
勇氣恆固盤上鳩。宗旨抱定展宏谋。真道真考品德豐。明理一達根本宗。志恆佐。
哪吒仙童慈語之三
乾坤圈的啟示
(哪吒仙童右手高舉,搖轉一只黃紙圈――名「乾坤圈」,延著小臂向下旋轉至
肩臂處,順勢套住頭頸,斜披於肩。)
為什麼轉來轉去啊?修道,因為你們是凡人,所以還是要靠有為的方法,才能夠
達到成功的目標。但是如何才能正中目標呢?換你來做做看,像我剛那樣轉～轉～
轉。(將乾坤圈交給日籍辦事人員,試了幾次終於成功)。
喔~OK!歡迎你,中選啦!(操持:選舉時,候選人肩上都披一條。)
修道也是這樣子,如果你在修行的路上,不受別人的影響,你覺得這個道好,你
能夠始終如一的去做,到時候你到理天,也有仙衣可以穿,中選了,當仙人。跟你的
政治是一樣的,好的就一定要去堅持,要當社會的一股清流;雖然別人不一定是清
流,但是我们不要跟他同流合汙,而且要把那些不是清流的也让他变成清流,這個就
是為政者的責任。好了。還有沒有人要試試看啊?
濟佛:「她不是很想嗎?戴眼鏡的那一位不是心裡頭很想嗎?」
(戴眼鏡班員終於鼓起勇氣出列。)
有沒有信心?修道有沒有信心?(はい)。有信心才有動力,來!
(乾坤圈交給班員,兩次轉得很順,但都沒成功套住目標。)
修道是不是常常會遇到這樣子?在你們人生當中,也是常常遇到這樣子,奇怪怎
麼老是遇到那么不如意的事情?明明我好像可以做到,為什麼我做不到?这就是經
驗不夠。(班員再試幾次,終於成功,歡欣雀躍,眾人鼓掌。)
這是不是就是熟能生巧?所以修道就是要有勇氣,什麼事都要自己能夠勇敢的去
承擔。不要怕不會,也不要怕做錯,從錯當中你就可以學到經驗;所以修道要從「錯
中學」。
(一位年長班員已將乾坤圈斜背於肩)
能夠真正的長生不老,找錯了方法,就不能夠長生不老。你現在相信你找對方法
了嗎?相信仙佛、相信上天,上天就能夠幫助你;如果你們不相信上天、不相信仙
佛,那麼仙佛就沒有辦法,上天也沒有辦法幫你。就像你們跌落了深谷一樣,仙佛
說:「來,把你的手伸出,我來救你。」但是,如果你不伸出手,那仙佛怎麼救
你?這樣的道理,聽得懂不懂啊?
(仙童取下年長班員的乾坤圈)
這個是短暫的,要永久的,就是要修道,以後才能夠回到理天。修道也不是讓你
們看表相,而是要真正契入真理,把道理做出來。
(操持:平常我們看得到的哪吒仙童修行的法器,就是有個「乾坤輪」。)
乾坤圈～,踩在腳下的,叫「風火輪」。
商店盤點的啟示
修道就是要修心。我們都看得出來,別人怎麼樣,我們喜歡。像人家對我們笑,
我們就很喜歡;但是人家瞪我們,我們就不喜歡。所以修道就是要將心比心,別人好
的,我們去學習;別人不好的,我們也把它當作借鏡,反省自己。
一家商店,他都會定期的盤點他的東西,把好的東西不足的,把它補足;把過期
的、壞掉的东西把它去掉。那你們有沒有,也定期盤點你們的心?有沒有把自己不足
的、別人有的優點也拿來自己身上?有沒有把自己的缺點也去除?
一個人的缺點要真正的去除,而不是把它隱藏起;如果你把它隱藏起,會變
怎樣呢?那就好像商店老聞,他把過期的东西,日期又重新貼上新的標,拿來賣
你,你要不要?(班員:若不知被换過,就會買。)是不是買回去會有被騙的感覺,
而且下次你就不會再去那裡買了。
所以這就像是你的缺點一樣,如果你只是把它隱藏起來,不但損害自己,也傷害
到別人,所以缺點呢～就要正確的把它除掉。
再说简单一点,就好比垃圾一樣,垃圾你把它擺在家裡,都不拿出去丟,會怎麽
樣?別人走過去,啊～(仙童捏著鼻子、揮手,快歩走過)!所以如果你有很多缺
點,別人一定不敢靠近你,修道就是要把我們的缺點給去除。然後充宝自己,讓自己
的優點越來越多;你的優點越越多、越來越多,那就表示你的程度跟聖贤仙佛越来
越接近了。(仙童走到白板前,再次查閱訓文—調寄:朋友)
照亮你人生的方向
濟佛:「徒兒們,這首〈朋友〉,會不會唱?」
有了一盞明燈,才能照亮你人生的方向。來～,唱這首歌。
一盞燈 照宇宙 撤人生千古愁
一句話 能悟透 勝讀經萬典厚
一個人 大道修 超生死苦海脫
眾賢儔 莫蹉跎 佳握握
日昇月落耕耘作 真道真考必定有
體會過 拋執著 心力康莊拓
人生一世不白走 兩行熱淚不白流
志堅守 天音播 證仙位 美名留
調寄:朋友
好了,我要回去了,我要回去理天了。你們要不要回去啊?你們這些人也是真特
別,有时候,不如意的时候,你們想乾脆回天去好了,乾脆結束生命好了;那人生很
如意的時候,問你們要不要回去,你們又舍不得。有的人拼命的想死!,有的人命
的想活~,你們是哪一種人哪?
想死的人,是因為他人生沒找到方向、目標;如果你人生活得有意義、有目
標、有價值,你就會把握你有限的人生,去做有意義的事情。所以时光短暫,大家要
好好把握。
(哪吒仙童走到濟佛身邊)
哪吒:「老師我要回去了。」
濟佛:「你今天還算比較乖,都沒有討糖吃。」
哪吒:「老師,他們都沒有留我耶!他們都沒有留我。」
濟佛:「他說啊,他要回去,你們很沒有感情,沒有留人家一下。你要回去
啊?」
哪吒:「對啊!」
濟佛:「好,回去,掰掰,さようなら(再見)。竟然表現出,沒有那種風度留
人家。是不是啊?」(點傳師恭請仙童用糖,仙童歡喜地雙手拿糖。)
濟佛:「所以啊〜你看看,人家對你好,你馬上,開始要把這些好全帶走。」
哪吒:「所以,好的道理要把它為宣揚、廣為宣傳。是不是啊?」
濟佛:「你們說,這糖好不好啊?這糖是好的,不是壞的嘛!但是再怎麼樣好,
能夠帶得回去嗎(拍哪吒仙童肩膀)?」
哪吒:「帶不回去〜。」
濟佛:「所以,趕快~主動的邀請祂多留一會兒!。」(眾人恭請仙童多慈悲)
哪吒:「會不會太慢了一點點啊~!所以修道不能夠慢拍,修道自己要有積極
的心,機會要自己去爭取。」
要不要救更多的人、更多的人上法船啊?(糖掉地),三顆撿起,三個人撿起
就是一個「众」字。所以,大家要同心同德,拯救更多有的眾生上法船,這樣好
不好?
來!(將糖果交給辦事人員)糖果等一老師會發給他們吃喔!這個糖果沒有理
天的好吃〜。理天有もも喔〜(桃子),而且是仙桃、是大大的もも,要有真心修道
的人,以後回去才能夠吃得到。那你們要不要吃啊?(仙童退竅)
濟公活佛慈語之三
八張白纸的啟示
(仙童突然退竅,現場一陣驚慌.)
不要慌,這個就叫做退竅。就像一個死人一樣,他是不是魂也離開了他的肉
體?但是呢~,他可怕不可怕?怖い嗎?死人可不可怕?一半一半。那麼鬼可不可
怕?那魔可不可怕?(怖ぃ)。魔跟這個鬼,其實都不可怕,這些おばけ(魔與
鬼)都不可怕;因為你不犯他,他怎麼會犯你呢?其實最可怕的是什麼?心魔~,心
鬼~。所以修道就是要去除這一些心魔,這一些心鬼,你的心有浩然的正氣。
好,我們把剛才那八張紙拿出來。
(辦事人員將已備妥的八張A4空白紙直貼在黑板,上下各四張。)
徒兒们看看黑板這八張白紙,我們從這白紙上面要写上字,我們第一張寫「錢多
多」。第二張我們再寫上——,你們喜歡什麼啊?摩托車是太小台,那麽車子呢只能
夠載四個,那麼电车送給你,好不好啊?你不是喜歡大車子嗎?太大〜,送給你，你
就要煩惱不知道停哪裡呢〜。好了,我們第二張寫「謙虛的美德」。(八張紙的內容
寫好如下)
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お金がいはいかあ 錢多多 |
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建前と本意が違ぅ 是心非 |
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我慢強い 吃苦耐勞 |
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他人をねたみ 足を引っぱる 扯人家的後腿 |
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謙虚の美德 謙虚的美德 |
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中途半端 做事有頭無尾 |
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才能と道徳が備 わっている 才德全備 |
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こばる 傲慢 驕傲 |
(濟佛請三位班員出列)
這黑板上八張紙,你們自己挑兩張你喜歡詞句,把它直接拿下來
(班員1,選「才德全備、吃苦耐勞」;班員2選「謙虛的美德、吃苦耐勞」。)
(請班員3,各選一張喜歡、習慣怎麼做的;選「錢多多、做事有頭無尾」。)
再來一位,選一張你習慣、常常對人家表現的一個行為。
(班員4選「口是心非」。濟佛再徵詢一位,班員5選「驕傲」。)
還有最後一張,最後的機會,有沒有人喜歡?
(指「扯人家的後腿」。班員5上前取下。)
如果你現在要出門,(取「才德全備」置於胸前)用這幾個字美自己,你絕
對走路有風啊!但是当你拿到「扯人家的後腿」置於胸前,我是一個喜歡扯人家後腿
的人～。(班員5:「把它藏起來,不給人家看到。」)
現在～,把這兩张紙——你手上的這個話,你覺得:嗯〜可以跟別人一起學習
的,可以讓人知道我的長處的,拿膠帶把它貼著(拍左胸膛)。覺唉呦〜我是個
喜歡扯人後腿的,你要怎麼藏在シャツ(襯衫)裡面?
現在就開始,要貼著(裁一段膠帶幫班員2貼上),有一個「謙虛的美德、吃苦
耐勞」,都是我的美德。繞場一周,掌聲!(班員1貼「才德全備、吃苦耐勞」也
神氣的繞場一周。)
(問班員3)要哪一張貼起來?(錢多多)
那你這一張,你要怎麼處理?(把「做事有頭無尾」藏在「錢多多」後面)
藏在它的背後,好~把它貼起來。
(班員5將「扯人家的後腿、驕傲」字向內)
他是全部不讓人家看到。
(班員4繞場回來)你的那一張呢?(將「口是心非」藏在口袋裡)
天衣無縫。
(班員5,雙手壓著「扯人家的後腿、驕傲」繞場回來。)
有沒有發現他的動作,他還很怕掉到地上,讓人家發現。
(班員3貼「錢多多、做事有頭無尾」,繞場回來。)
他第二張,也是不見人,為什麼呢?他要把他這個好的讓大家知道。
為師用這幾個比喻,就是讓你們了解,每個人都想把自己的長處表現出來,每
個人都想把自己不好的藏起來。但是藏起來,紙終是包不住火;唯一最好的方法就
是――把它改掉。把它改了,你就變成是好的,把不好的已經改掉了。那怎麼去
改呢?就是修道。當你慢慢的把這幾個缺點改掉,就不是鬼、就不是魔了～!
所以,這一個比方,就是跟徒兒們說,其實你們每一個人都可以做到,有谦虛的
美德,能夠做到吃苦耐勞,能夠做到才德兼備,只是在於自己肯不肯去做,就跟修道
一樣,你肯不肯去修。
兩個包袱的啟示
我們再請兩位出來。(請一黑髮、一白髮乾道。)
去把那兩袋行李提過來。(黑髮者提藍色袋,白髮者提灰色袋。)
來,先放下來,是輕還是重?(黑髮者:比較重,差不多十公斤。)
當你先放下你的包袱之後,剩這個人,已經減輕一半了;當你再把人完全放下的
時候,唉呀,真是很輕鬆。
什麼包袱呢?想要成名,想要有錢,想要讓別人對你敬禮,這一些種種,都是你
的包袱。
還有一種包袱,就是你背著的包袱,剛才這個是的,就可以放下去,對不對?
好~,那麼你用背的,為什麼背在自己身上?「你怎麼長這麼醜」,回去就傷心;
「你怎麼那么有自信」,回去就心。自己背在身上的,就是〜你執著於別人對你的
看法。「那個人比你優秀,阿你),你又沒有什麽樣長處!」如果你都活在別人的
批評当中,就開始傷心了!是不是你活在別人的言语之下?把這一些全部放下活
出你自己,要好好的活出自己,真正做自己的主人。
(編案:此單元因影片幾處中斷,故只保留語意完整的開頭與結語。)
對自己要有期許
為师今天批了這個本训,為師還會再結合兩班训文併在一起。一班的训文,就
是在赤羽那個地方訓文;然後,你們要懂得、要知道,等著再接下一班的訓文,當
這一篇的訓文完成時,有很多的、上天給你們的訊息都在裡頭。
話說〜來得早,不如得巧。所以,希望徒兒們,把握機會,那就是~等著下一
班的法會,為師跟仙佛共批的這一篇训文,千載難逢。總而言之,機會是你的,如
果你喪失了這個機會,你〜就失了上天要傳給你一大福音的機會。所以徒兒們,好
好的把握。
我們把這首歌唱唱,送送為師。
好好的修道,對自己要有期許,讓你的人有方向、有目標。
一起唱唱這首〈北國之春〉,希望每個徒兒,都能發出你們內心的真誠,把這首
歌給唱出來。来週(下週),為師還要再聽聽這首歌,所以希望每個徒兒們,能夠用
心的回去學,下個禮拜再唱給為師聽。我們把那糖果拿出來,繼續唱。(濟佛逐一發
糖給現場每個人)
(一位年長道親跪著向濟佛祈請)
一個人的健康,不是完全靠物,也不是完全依賴醫生;而是在於自己,因為自
己得做自己的主人。所當你靠自己,自己身體、自己的命,自己去宰。從現
在開始還不遲,平常不只是聽道理,該休息的时候就休息,該工作的时候就工作,平
常多做些運動來保健身體;把家裡的很多的事情放下,才能夠了愿報恩,因為為師已
經送給你吉祥、快樂、如意。(濟佛拍拍她的肩、握握手,繼續發糖。)
徒兒們,修道是為自己,不是為別人;所以希望徒兒們,回去之後,好好的修,
好好的辦,好好的做,對自己才是最有意義的。
唱唱〈感恩的心〉,送送為師。道,要自己表現出來,就是你要先去了解真的道
的意義,跟道的殊勝,你才能夠更去珍惜開法會的殊勝。
我們一起把這首〈感恩的心〉唱一唱。(歌聲中,濟佛揮手)好好保重,徒兒
們!(濟佛退竅)
資料來源：《道脈傳承錄—增訂版》（光慧文化，2017年12月1日），頁66-94。
