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2024-08-02

《道脈傳承錄》竹圖訓二 高風亮節 之二

竹圖訓二

高風亮節之二

西元二00四年六月十三日歲次甲申四月廿六日

日本東京赤羽 行德壇 華語率性進修班 濟公活佛慈訓

 

濟公活佛慈語

你認識自己嗎?

  高興就唱首歌,歡迎歡迎我吧!

  認不認識我啊?不認識還是認識?(認識)。好來,第一位講講看我是誰呀?我叫什麼名字,家住在哪裡,做些什麼事?你說認識我嘛,我叫什麼名字啊?(濟公活佛)。家住在哪裡啊?(天上)。天上的哪裡啊?(南屏山)。都做些什麼事啊?(不知道)。怎麼會不知道呢?第二位,我平常都做些什麼事啊?(做善事,救渡眾生)。這就是我了嗎?(對啊)對啊!  

那你呢(問第一位班員)?你認識不認識你自己啊?(認識

  你叫什麼名字,家住在哪裡,平常做些什麼事啊?

  班員:「弟子〇〇〇,家住馬來西亞柔佛州,平常做工。」

  做工跟做善事,有什麼不一樣?(有啊,有不同。

  有怎樣的不同?(做善事,要靠心去做好.

  靠心~去做好的事;那做工呢?做工有什麼不同啊?

  (做工就是為了賺錢養活自己,養活家人,大概是這樣子。

  做工,是為了賺錢來做工,哪一樣好呢?(持:是不是各有好處?

  是不是啊?但是如果要你選擇其中一樣,你會選那一樣啊〜?(這很難

  人有時候都會遇到這種抉擇,當要你選擇其中一樣的時候,你又非得選擇不可的情況之下,你又應該要如何去把自己的這一顆心給安頓好?如果要你現在選擇,你會如何選擇啊?很難~。但是很難,如果一定要選擇怎麼辦哪?怎麼辦哪~~?(我也不知道。操持:你今天就選擇來學道了啊。班員再答:選擇做好事。

  是不是當你要選擇的時候,你就應要好好的去衡量,我做這一件事情、跟做這一些事情,我應該選哪一件對自己幫助最大、對眾生幫助最大。如果你能夠以眾生為出發點,那麼你的心選的,一定不會錯;因為人人為我,我為人人。如果你能夠用一顆慈悲心來為眾生,相對的,以後眾生一定會回饋你。

  所以,如果善事跟工作要你選擇,你會選擇什麼啊?(做善事)。因為你不工作,自然有人會幫你工作;但是善事,你自己不趕快去做,別人幫你做的,是別人的,自己做的善事才是自己的,這是別人永遠無法取代的。

  所以來這裡學道,就是學我們那一顆心,把它~變成一顆「道心」,讓我們這一顆道心能夠永遠的保持下去。這樣了不瞭解啊?(濟佛開始批鎮壇訓)

你的心是簡單還是複雜?

  (操持講述過去聖人神道設教,如今仙佛現身說法,是很奧妙的事情。

  奧妙不奧妙,就在於你心裡的認可。如果你覺得這道理很平凡,再講得如何奧妙,你也不會去相信嘛!但是如果你覺得,能夠以心印心,能夠講出你內心的世界所沒有辦法讓人家知道的事,你就會覺得啊!仙佛真奧妙!但,如果是這樣子,會不會覺得太有為啦?應該用平常心去看它,平常心想它,用平常的那一顆心〜去以心印心。

  所以人也一樣,生活也一樣!生活簡還是複雜啊?生活簡單還是複雜呀?

  (操持:簡單好還是複雜好?班員:簡單好。)

  那你的生活是簡單,還是複雜呀?(班員甲:有一點點複雜)。

  為什麼有一點點複雜啊?(無答)。就是覺得有那麼一點點複雜,但是不太會
講,相信你們的生活也一樣,有那麼一點點複雜,但是又不太會講,但是又很想把這個複雜變成簡單,可是自己又無能為力,是不是啊?()。那如果這樣子的話,你們應該怎麼辦哪?

  是不是把「複雜」兩個字丟掉,「簡單」放上去就好了啊?對嘛,其實很簡單,就是把你的那一顆心裡面的「複雜」丟掉,「簡單」放進去心裡面而已。也就是在當下,你能夠把你複雜的心,變成簡單的心;在當下,你能夠把你複雜的心情,把它平靜下來。所以生活再怎麼變,再怎麼不一樣,但是「心」,永遠都一樣。生活也許枯燥乏味,但是心,看你如何去看它,看你如何去面對它。

  所以日子一天一天過,生活一天一天過,心,是不是一天、一天、一天的不一樣啊?有沒有啊?有的人有,有的人沒有。但是一天一天的不一樣的那一顆心,到底是變得越來越好,還是越來越不好啊〜?(班員甲:不會說)。沒有想過,所以不會說;如果你真正以前有想過,你就會說得出來。這就是反省自己。

  如果你真正有在反省自己,你就會覺得——啊!我每一天的心,都不一樣;我每一天的心情都不一樣,而且一天、比一天更好;那一顆心,也一天比一天更漂亮、更快樂。如果你每天能夠這樣子,那你的日子,就好像生活在天堂了。這樣了不瞭解啊?徒兒啊~

點亮你我的心燈

  我們流過血汗 也留下聖賢典章
  只為了那弘誓願長 和苦海的迷郎
  誰都願意使命扛 誰都願意助道昌
  至誠無息為道忙 在這紛亂的城鄉
  人和人可凝聚力量 喚醒五倫八德綱常
  人和人可帶來希望 把你我的心燈點亮
  點亮 人人都點亮 延續那一點光光
  把人間變成天堂 讓你我不再流浪

         調寄:古老的輪迴

   吾乃南屏山上的

  濟公活佛 奉了

母命 來至佛樓隱身已將

母參了再徒兒們好不好啊

真正的成長在哪裡?

  眾人接駕後,恭請老師上座

  徒兒們坐吧。這是一定的規矩、一定的程式,對不對啊?

  操持:您老,禮不可廢。)

  是不是啊?(操持:尊者坐,幼者才坐,對不對?眾答:對。

  那你們的生活,如果每天都過得這樣子,是單調還是有次序啊?(有次序

  會不會覺得單調啊?(操持:不應該覺得)。是不是啊?

  所以人要在平常當中,去學會成長自己。如果平常你不注重自己——只注重你的外表,不注重你自己的心,那麼你就很容易迷失了自己。如果平常你能夠好好的把自己的心多意一些些、一點點也好,那麼你就能夠學會如何去安穩自己的心;如何在特別的時候——特別生氣的時候、特別憤怒的時候、特別沮的時候,你學會在這時候把自己的心給調適好。用方法那麼你才能夠,抓住你自己。

  所以學道、修道很容易。容易,就在於你心願意去學、願意去修;如果你自己不肯修你自己,再學更多道理,再講更多的道理,也沒有用啊!如果你願意用這些道理改變你自己,那才是修道嘛!所以想想自己成長了多少啊?真正的成長,成長在哪裡啊?(心)。是不是啊?抄本訓來。

  不忘願了。鶴天奉章程仁義行。萬難不辭倒懸解民。天賦性覺明。矢志效法聖哲。

  斯不渡僧尼渡。著統。城中替眾頂劫身成仁。解詩一指通。扶了道運慈心化娑婆。

  釋家宗劫終。如雲俗夫白馬承繼天命。覺一明師聞。收圓始。傳入俗家至道般若。

如何跳脫「眾生」這兩個字?

  操持:從幫助別人當中來成長自己,這就是菩薩。你要做菩薩也簡單,開始去

學道,學習怎麼去照顧人,學習怎麼把道理分享給需要的眾生。

  是不是啊?把道理分享給別人,是不是就等於自己也吸收了?如果你沒有吸收這些道理,沒有做出來,你要如何分享給別人哪?就是因為你做了出來,你講了出來,所以才能夠讓別人吸收。

  所以仙佛雖然是仙佛,但是眾生(在白板寫「眾」),這個是不是「眾」啊?眾生、眾生、眾生(指「眾」字三個「人」),三個眾生,變成這個「眾生」。如果你是這一位眾生(指上面的「人」),你會怎麼樣啊?(操持:會很舒服)對啦!很舒服;因為他站在下面兩個眾生人的身上,所以才叫作眾生嘛!

  好啦!誰願意出來啊,講講看,副班長好了。如果你是這一個眾生(指下面的「人」),你會怎麼樣啊?上面這個眾生很舒服,下面這一個眾生,你會怎麼樣啊?(要扛人)對,要扛人!(操持:會不會很辛苦?答:會。

  很辛苦,對不對啊?那你是願意當這一個眾生(下面的人),還是這一個眾生(上面的人)?如果讓你選擇,你要選擇這一個人,還是這一個人?(上面的人)。那你的慈悲心還不夠啦〜!(操持笑答:還是幼苗,需要受照顧)。是不是啊?為什麼要選擇上面哪?(因為上面人很舒服啊。

  好來,第二位,妳要選擇哪一個啊?她要上面那個很舒服,妳呢?妳是要舒服還是辛苦?(辛苦)。那妳就是這兩個的其中一個,讓人家踏的那一個人,那你們覺得是上面這一個人比較好,還是下面這兩個人比較好啊?(眾答:下面兩個人。操持:上面的現在好,下面那兩個是心靈成長。

  下面的人比較好,因為扛人嘛!同樣,你們如果願意舒服,那麼你就會讓人家覺得你不好;如果你願意吃苦,那眾生在看你,就是活菩薩,就是好。是不是啊?

  同樣的道理,人所以是「眾生」,就是因為他一直希望自己舒服,一直希望自己快樂,一直希望自己能夠得到自己所要的,所以他就變成了眾生。那麼如果你要跳脫「眾生」這兩個字,是不是就是應該要吃苦,要去了苦啊?就要學習當下面這兩個人,去扛人家。那麼你在扛人家的當中,這別人(再寫「眾」),這「眾生」看你,就覺得——「啊你這人真好啊!」

  辛苦也是過日子,舒服也過日子;但是,我們在辛苦跟舒服當中,問問你自己——留下了什麽?舒服,留了什麼啊?那辛苦,留下了什麽?是不是只有你自己內心最清楚啊?別人對你的稱讚,只有你內心最清楚——因為,這是問你內心,你是真心誠意的去做出來,還是虛心假意的去做出來。

  如果你是真心誠意做出來,別人對你稱讚,你就能夠問心無愧,如果你是虛心假意的替別人去扛別人,那麽人家對你的稱讚,你就會心慚愧,是不是啊?所以,是不是做什麼事,說什麼話,就求於你自己的那一顆「原來的心」哪。這樣了不了解啊?你願意當哪一個人哪(再問副班長)?(操持:到下麵來啦,慢慢學習,好不好?副班長:好。)

  為師希望你們每一個人,都能夠學習當下面這兩個人,去扛另外那一個人;學習當下麵這兩個人,去扛這一個「迷昧的眾生」。有沒有信心能夠做得到啊?雖然我們還是人,但是,「兩個人」合力起來,就不是「人」了,就變成「從」(音義:從)了,從這個道去走,把這個人扛起來。學習看看,凡事都要學習,在學習當中,你

才懂得要改進什麼,要學習什麼,要填補自己什麼。

沙跟米的啟示

  為師再問徒兒,你們有沒有看過沙啊?()。好,後面那個穿粉紅色衣服的班員乙),妳去幫為師找一粒沙來,沙,懂不懂啊?石頭跟沙有沒有一樣啊?石頭跟沙不一樣,對不對啊?穿藍色衣服的(班員甲),你去幫為師找一粒米來。

  沙跟米,有什麼不一樣啊?(操持:一個可以吃,一個不能吃。

  那如果要你們選擇,你們要選擇沙,還是米啊?(

  為什麼要米,不沙啊?(操持:實用

  實用,是不是啊?但是米怎麼會實用呢?米還沒煮,可不可以吃啊?不可以吃:那沙也是實用哪,沙可以房子,是不是啊?那為什麼你們要米,不沙啊? (操持:平常要米,蓋房子要沙。)這就是平常的道理。

兩位班員回來

  拿出來看看,這是什麼啊?小石頭,不是沙。

  這是米,你通過啦,先站著。妳沒通過,再去找來。(某班員:花盆裡有

  所以嘛,平常的道理,是不是啊?那這平常的道理當中,你做了多少啊?你領悟了多少啊?很少。所謂平常的道理,也就是不能夠改變的道理。你會不會拿來蓋房子啊?不會;也不會用沙來煮飯嘛,是不是啊?

  沙好不好找啊?你們有沒有想想看,為師要你找米跟沙來,要做什麼啊?

  找一粒沙這麼難找啊?找錢就很快了,對不對啊?也不一定哪!找一粒沙!,真的這麼困難嗎?會不會很困難哪?也不一定。所以,不要小看這一粒沙,就這一粒沙,可能讓你花了一天,你都還找不到!

  這個米,這麼好的東西,卻能夠你輕而易舉的找到啦,為什麼啊?因為你知道在哪裡看得到它嘛在廚房,看得到它。但是沙!為什麼你找不到它呀?因為你不知道「它在哪裡」。

  (班員乙終於找到一些沙回來

  這是不是沙呀?對了。好,請妳挑一粒起來(班員挑出一粒放在白紙上),這是不是一粒沙啊?真是一粒沙囉!好〜去拿個臉盆,把沙放進來,在哪裡啊!?妳看準啦!把米放進來,有沒有看到?還是有嘛,在裡面。好,再去拿一些來。(班員甲再去取米

  所以「知道」地方,跟「不知道」地方,差別就這麼大。如果今天你不知道——

你的那一個地方,是不是差別也很大呀?就像她在沙一樣,你不知道地方,你將何

去何從啊?在這紅塵當中往往,迷失了,又回來;迷失了,又回來,什麼才是真

正的你自己啊?

  為什麼這一顆沙這麼難找啊?就是因為不知道地方。今天你們知道了地方,那就應該要朝著這一個地方去走,朝著這一條正道去走——把你的手做正事,把你腳踏正路,把你的心放在正事情上,用你意念去想事情。那麼你所做出來的事,就是正的事;你的腳走出來的路,人家也會覺得這是一條正路。(米來了

  來!拿好,看好妳的沙在哪裡!好,把米倒下去,好啦,妳那一粒沙在哪裡呀?應該找得到啦!(找到沙了),還是找得到,但是為什麼在這麼多米當中的一沙會這麼難找啊?因為太小了,太細了,是不是啊?太小、太細,所以別人發現不了它,就如同你一樣,如果你把自己變成這麼小,這麼細一粒沙,在眾人當中,別人會不會發現你啊?不容易啊!

  那你要如何〜把自己變成這一個米〜這麼大?(操持:多幾顆小的)。對嘛!好把剛剛那些沙倒進來。這樣有沒有看到沙?還是很難看到,對不對啊?(操持:太少了)。因為做得不夠多,如果你再多做一些些、多渡一些些、多走一些些好——的路、好的話、好的事,那麽你就會被人家發現啦。所以,積善一樣,從這小的一粒沙開始,小小的一個善,你也要去做;小沙可以變成大沙,大沙可以蓋一棟房子,就看你要不要去做而已。

  所以人一樣嘛,你不要覺得在眾人當中,別人都看不到你,都肯定不了你,千萬不要這麼覺得!只要你肯去做,你就能夠讓自己越來越壯大,讓自己越來越成長。所以學道修道,就是這麽簡單,就看你的「心」,願不願意去做而已。

  所以學道慢慢學,把你那一顆心——浮躁的心,平靜下來,多體會,多聽別人講,多體悟,你就會體會到原來「道」是這麼好。當這個「道」在灌溉你那一顆心的時候,你就會發覺,你的那一顆心越來越好,越來越光明。

  所以,眾人當中找回你自己。在眾人當中尋尋覓覓,覓到了嗎?得到了嗎?都不一定哪。但是如果我們能夠在眾人當中,去做我們覺得有意義的事,那你就是真的得到了;去做有益眾生的事,那你就是真的得到你所要的。

三個方塊的啟示—如何養你的心

  再打個比方。(濟佛在白板畫三個框,如圖一。

  這裡有三個框框,你們看到了什麼?你,去把你看的畫出(請三位乾道將各自所看的畫於白板)。

  (第一位畫出圖二,第三位畫出圖三,第二位沒畫。操持問:「你看不到什麽喔?」第二位指著圖一答:「只看到那三個框」。

  看不到什麼,只有三個框。對不對啊?對嘛,這就是為師要的。明不明白?不明

白〜。

  他(第二位),看到的,就是原來的這個形狀(指圖一)。

  他(第三位),看到這三個形狀之後,他把它變成這樣子(指圖三)。

  他(第一位),也一樣(指圖二)。

  那如果你看到了這個人——你看到了他

  他(第二位),能夠保持他原來的他。

  他(第三位),看到了他,會把他變成為這樣子(指圖三)。

  他(第一位),看到了他,也會把他變成這樣子(指圖二)。

三圖 二圖

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

圖一

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

圖二

 

 

 

 

 

圖三

 

 

 

 

 

 

  懂不懂啊?不懂。

  再講清楚一點喔,如果有一件事情發生了

  他(第二位),聽到這件事情,會保持原來這一件事情樣子。

  他(第三位),聽到了這件事情,也許會加油添醋,變成這樣子(指圖三)

  他(第一位),聽到了這件事情,也會把它變成這樣子(指圖二

  你們看佛桌上,是不是有兩盆花?如果把兩盆移開了,你還會不會看到花啊?看不到花了,但是你的內心有沒有兩盆的樣子?有。這就是一件事情、一個東西,經過你的內心以後

  你是把它放下來,還是把它去掉;

  還是把它加油添醋,把它變成更複雜;

  還是保持原來樣子啊?這樣解釋懂不懂啊?

  所以,為師之前說的,你是要把你的心變成複雜,還是簡單哪?把「複雜」拿下來,把「簡單」放上去,很容易說得到,但是容不容易做得到?不容易做得到。就如同你們看了那盆花,已經有花的形象以後,要你把心中那盆花的形象去掉,容不容易啊?也就不容易了。

  但是這時候就要怎麼樣?修心,平心,這時候就要「收心」。你在平常當中,沒有事情的時候,還是遇到事情的時候,你就應該要好好養你這一顆心。要如何養這顆心哪?就是用這個道理養你那一顆心,就是用這個大道來養你那一顆心。

如何順你這顆心

  那要如何順你這一顆心哪?就是凡事都要隨順因緣。

  端三杯水,給他們三個喝。你們有沒有看到這三個杯子顏色不一樣啊?那為師為什麼不拿粉紅色的給他啊(指第一位)?為什麼要拿黃色的給他?

握粉紅色杯的第二位班員答:謝謝老師慈悲。

  對!本來就是這樣,雖然看起來呆呆的,但是講起話來很有禪味。對嘛,本來就是這個樣子。所以拿給你的時候,隨順別人的心,這就叫順心。別人拿給你什麽,你欣然接受;別人要你怎麼,你欣然接受,只要好的。縱使別人現在你,你也要

欣然接受,這就是順心——隨順這個因緣。

  今天喝了這一杯水〜也是因緣,你強求也不來;你不要,也不行哪!這就是順心嘛,縱使別人在大家的面前罵你。好的,欣然接受,不好的來了,也欣然接受。這就是順心。不必去強求應該要怎麼樣、怎麼樣;也不必去追求應該自己能夠得到什麼、跟什麼。別人給你什麼,你就欣然的接受;別人要你怎麼樣的不好的,你也欣然接受。凡事以這個「道心」為基礎,那就沒錯了。

  還要不要再喝啊?為師剛才不是說了,別人給你什麼,欣然接受嗎?那為師如果現在要你們再喝一杯,會不會欣然接受啊?還是會。是不是啊?好啦,拿蘋果給你們,要不要啊?(要。操持:欣然接受)。這樣懂不懂應該要如何去做好你自己啊?(操持:隨順因緣,逆來順受;順的來,也要感恩。

  所以,不要看蘋果好/跟不好,因為為師在給他們的時候,沒有存一點私心。如果你拿到蘋果是不好的,也怎麽樣啊?也欣然接受。

  所以來到佛堂不管你是做什麽事情,打掃也好、洗碗也好,都是行功立德。也應該要欣然的接受。用歡喜心、法喜心來做佛事,那麼你就是有一顆佛心;如果你用應付的心、生氣的心、不喜歡的心做佛事,那你們做出來的佛事是什麽事啊?可能會變成不好的事。

  所以,佛心佛事,佛心所做出來的,才是佛事啊!把佛心養好,把佛事做好,那麼你就是一位佛啊!那麼就不是眾生了。

用道心才能造好命

  好來唱唱歌,馬來西亞的歌。馬來西亞來的,不會啊?好吧,那為師唱一遍給你們聽,既然是馬來西亞人應該很容易就學會了吧!

  我們流過血汗 也留下聖賢典章
  只為了那弘誓願長 和苦海的迷郎
  誰都願意使命扛 誰都願意道昌
  至誠無息為道忙 在這紛亂的城鄉
  *人和人可凝聚力量 喚醒五倫八德常
  人和人可帶來希望 把你我的心燈點亮
  點亮 人人都點亮 延續那一點心光
  把人間變成天堂 讓你我不再流浪

*重覆一次,最後末句再唱一次)

       調寄:古老的輪迴

  濟佛教唱兩遍,班員再學唱兩次。

  為什麼你們會流浪啊?你們喜歡來日本嗎?有人不喜歡,有人喜歡。既然不喜歡又非來不可,就是出自於不是自己願意的。既然出自於不是自己願意的,卻是環境所逼、情勢所逼,就非得這樣子不可啊!所以人世間很多事情,都不是自己可以主宰的,都是冥冥當中命運的安排,冥冥當中命的牽扯。冥冥當中、命運安排當中,你又能夠去隨順因緣,你就能夠活得自在。

  如果你今天來到了日本,你一直想——不是我喜歡的,不喜歡,不喜歡。那你的日子會不會很難過啊?很難過啊。既然知道,是因緣之下、命運之下的安排,那麼我就隨順命運,讓自己快活又自在;在隨順命運當中,我又能夠自己去創造命運——我隨順命運,但是我可以自己掌握住命運,是自己去創造命運。

  如何去創造命運哪?不是讓你去外面偷搶喔,而是怎麼樣啊?多積點德,多積點功,把自己的命運扭轉過來啊。

  今天注定了你就是要這樣子,你非得這樣子不可,但是——「好,我接受!但是我一定要去創造自己的命運!我去多行點功,積一點德,把自己的命運,一定要把它扭轉過來。」這樣你才是一個成的人,你是真正的改變了你自己。

  要真正的改變你自己,不是改變自己的穿著,不是改變自己住的環境,也不是改變自己的髮型;而是要改變你自己的內在、你自己的內心、你自己的命運哪。改變你自己的命運,才是真正的改變你自己啊!

  來到異鄉,也會思鄉啊!但是從思鄉當中,我又把這個異鄉變成自己的故鄉,好好的愛它,好好的對它,自然你就會從異綁當中,活出另一番滋味來啊!也許異鄉沒有自己的親朋好友,也許異鄉覺得很陌生,但是我改變心情嘛,我用另一種不一樣的心去對待它,就是「道心」。

  如果用「道心」去對待這個異鄉,那麽你就會處處皆是朋友,處處皆是親戚啊!因為我用「道心」去對待你,自然就會你來接受我,就會成為好朋友!能愛之,人恒愛之。你愛別人,別人就會愛你;你用這個道去對別人,別人同樣用這個道來回饋你。那麼你就會處處皆是好朋友,處處皆是戚呀。

  等到了有一天,當你離開了這個異鄉的時候,你會捨不得;你會變成回到自己的故鄉了,但是想異鄉·就會有這種事情發生,就看你自己願不願意去創造它,去改變它,去扭轉它。

  所以來到異鄉,絕對不會苦;只要你心肯吃苦,你就能夠了苦。只要你肯吃苦,你就能夠了苦;只要你肯行功,你就一定可以積功;只要你肯自己立下你的德性,你就一定變成一個不平凡的人。

  不要小看自己,每一個人都是一粒沙,每一粒沙就可以一棟房子。每一個人都要把你的心燈點亮,把你的心給點亮了,把你的信心拿出來,點亮照照自己,也試著去照照別人。所以自己覺得道好,那麼我就把這個道說給別人聽,也希望他能夠聽仙佛的慈悲,來聽點傳師慈悲,來聽這些法語啊

  一個人的業障深不深?有些深,有些淺,就看你的前世因緣。要消掉這些業障,惟有行功立德啊。不是你拿多少錢〜就可以消得掉,惟有一個方法,就是行功立德。

  不要覺得你還年輕,要趁著年輕趕快去做;也不要小看你自己,把信心拿出來,縱使在日本國,你也是一個佛性,把你的信心拿出來,勇敢的去渡日本人。敢不敢哪?好難啊,看你做不做而已。

  慢慢學習,搞不好你渡到了他,你後面的後半輩子不用愁吃穿啦!有沒有可能呢?當然有可能囉,這就是上天撥給你的。你肯為道犧牲,你肯為道走出來,自然上天就會回饋給你。你不要怕犧牲掉時間,犧牲掉精神,犧牲掉物質,你肯做,你肯為眾生,你肯渡眾生,上天就取你那一顆心,上天取你的慈悲心;同樣的,你失掉什麼,上天一定回饋給你什麼。

  為師講的這些話就是印證,就是給你們信心,絕對不是假的。所以勇敢的去做,勇敢的去渡,只要你肯走出來,仙佛一定打幫助道的。仙佛也是為了眾生,你們能夠發你們的慈悲心為眾生,當然仙佛幫你們哪,不然要幫誰呀?好啦!,為師講的你們都懂啦,那為師要回去啦。(操持:我們一起講,恭請老師多慈悲。

  今天開了一天班,還有一天班,那還有機會見到我嘛!下禮拜更精彩囉!既然開了一天班,也啟發了一點道心了,試著去渡人,試著把道講出去喔!試著從渡人當中去成長自己。你為他好,他絕對可以體會得到;你肯把這個道,讓他知道這個道的好,救他出離苦海,你就是幫助他,你就是救了他的靈性哪!

  時間在過,物質在變,科學在進步,世界也在變,人心更在變。要挽化這個人心,惟有這個大道。把大道散播出去,你就是在做上天的事。為師希望每一個徒兒都能夠體貼為師的心,好好的把這個道散佈出去,只要你為上天,上天一定幫助你。

  

記得與師有約要回去啊!

  下禮拜要記得,再把那一天給上完,下禮拜不能來的舉手?好,都可以來囉。好拿蘋果來,為師發給你們一個人一粒蘋果,這是什麼啊?對,這個蘋果就是證物。記得囉,一定要把時間撥出來,為了自己的生命大事。可以來齁?(活佛恩師一個一個問,再一一發蘋果。

  再送給你一個(給班員甲),拿了兩個就要渡兩個人喔。辦事人員要不要啊?好,要要幾個啊?一個,有沒有人要兩個的啊?有沒有人要五個的啊?都不敢說啦。為什麼一個就好了啊?(操持:大家知足常,是嗎?)不是啊,他們怕拿兩個,為師要他們去渡兩個人

  他們都不敢說,都不敢勇敢的承擔責任,都要你們前面的人來承擔。他們辛不辛苦啊?辛苦啊!都是為了眾生事在忙啊!但是他們做得很法喜,做得很感恩,做得很知足;因為法喜、感恩、又知足,所以他活得很快樂。他們不用為了要賺錢,為了一些雜事雜物而煩惱,但是他們卻能為了眾生的事在煩惱,為了眾生的性命在打點。如果你也能夠這樣子,久而久之,你就會覺得——啊!煩惱眾生的事情,多麼快樂啊!煩惱眾生的事情,是多麼幸福啊!

  所以你們願不願意承擔啊?當然願意啦,但是要承擔多一點哪。唱歌送送為師啦。(眾人唱〈記得與師有約〉)。承擔多一點,就能夠成長得快;記得渡人哪。加油啦!加油啦!(濟佛一一發蘋果,一一鼓勵眾人。

  當星光漸漸爬上 當遠遊的遲帆已靠岸
  風平而浪靜的心海如靜潭
  再回首這殿堂 當心中燈更光亮 當忘塵心又回從前
  當記憶漸漸醒覺 當悟透了心燈無生滅
  從最初到最後的堅決
  塵封心多怨懟 唯真心永不悔 為眾生付出一切
  記得我們有約 約在紅塵這段緣
  所有的言語道不盡 心中的不捨與掛牽
  記得我們再約約在靈犀剎那間
  讓徒平安師的願永遠永遠
       調寄:記得我們有約

  徒兒啊!記得與師有約啊!跟為師約了什麼啊?(下禮拜),下禮拜還要再來畢班。還有呢?(還要去渡人),還有呢?(行功立德)還有呢?

  最重要的一件事,就是要回到南屏山。這是兒跟為師一生的約定,一定要回去,不管你在苦海當中多麼,不管你現在是迷失,還是覺悟,但是一定要記得一 點,前輩子跟為師的約定——要回去啊!

  道理講了很多,但是最重要的,自己要做出來,做出來才是道理。每一個徒兒都是為師的心肝,為師不忍看你們受苦。受什麼苦啊?受人世間的種種苦啊!有什麼好追求的呢?有什麼放不下呢?該放下的,就灑脫的放下。該追求的,是什麼?就是這個真理,這個道而已。

  人生也不過短短的,如果你又這麼短的時間迷失自己,那是不是太可惜了!走回頭岸,才是智者啊!能夠為眾生,能夠渡眾生,才是智者啊。渡眾生,才是在佛事啊!但是,渡你自己呢?渡你自己,就是要時時刻刻,都要渡你自己——不要讓你的心起伏,不要讓一些人事考倒了你,不要讓紅塵的許許多多迷昧了你的心。

  見為師苦,徒兒心苦;為師見徒兒心苦,為師也苦啊!徒兒明白嗎?多少次來,為師希望能夠灑脫的回去,可是見到兒,心裡還是會忍不住的悲傷啊!為什麼悲傷?就是徒兒還在紅塵當中,為師難過、悲傷啊!擔心擔心,放不下還是放不下。  記得修好自己,照顧好自己的肉體,好好的行了愿,好好的把眾生給渡回來,好好的把為師的心給體悟啊!我們再見。(濟佛揮手退竅

資料來源:《道脈傳承錄—增訂版》(光慧文化,2017年12月1日),頁95-126。

【大哉問!】

天然古佛(師尊)1998年提問「道統是甚麼?」

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