總網頁瀏覽量

2025-08-01

《德字班人才精進班聖訓彙編(二)》[2019、2020年]:(依循聖佛濟世救人的理想)

 西元二〇一九年八月十日 民國一〇八年歲次己亥七月初十日 臺北 崇德佛院
             臺北道場 班務人才培長研習 恭求仙佛慈悲指示訓

   學如逆水行舟,破萬浪;
   習以循序漸進,立自強。
   學聖法賢的方向,
   指引原郎逆流而上;
   依循著聖佛濟世救人的理想,
   勇往直前,莫懼困阻和抵擋。
   欲成棟樑,目標掌握,追求開創。
   以高度的眼光隨喜欣賞,
   以寬廣的角度包容德量。
   智慧寶囊解開迷惘,
   希望之門就在前方。
   吾乃
  南屏濟顛,奉

《德字班人才精進班聖訓彙編(二)》[2019、2020年]:新人才

 西元二〇一九年七月廿七日 民國一〇八年歲次己亥六月廿五日 臺北 崇德佛院
          臺北道場 學界負責講師傳題講師研習 恭求仙佛慈悲指示訓

  〈新人才〉
   進修班程畢班,稱之「基礎人才」。
   考核班程進階,稱之「講師人才」。
   傳題身則提升,稱之「授課人才」。
   由畢班進階考核,升格授課,為之「新人才」。
   故一國重於賢才,國必富強民安;
   於道場重培育人才,必傳承永續。
   當知,成全眾生,必要有成全包;
   培育人才,必要有傳承理念、時間與方法,
   方可使人才於各界深入性培育,
   使人才由各班程進階提升。
   人才者,非是形式上之培訓;
   然當以深入性之栽培,以時間换取經驗,
   通過磨煉,而能夠提升品質。
   斯時各界當以此盡心,積極投入培訓,
   讓道場未來傳承永續也。
   吾乃
  濟公活佛,奉

2025-07-30

《德字班人才精進班聖訓彙編(二)》[2019、2020年]:正氣磅礴之寫忠義

  西元二〇一九年七月廿一日 民國一〇八年歲次己亥六月十九日 臺南 濟德佛院

                臺南道場 忠義字班研習 恭求仙佛慈悲指示訓

  〈正氣磅礴之寫忠義〉
   扶而無懼,拋頭顱,灑熱血;
   正氣一片輔佐,走千里尋兄,患難富貴而不阻。
   如修士以一心許天,真修真辦,真行真成;
   以無為之心,行有道之事,以濟天下,挽化九六。
   故,忠者,以中道之心,行之無私巧,無有二心;
   棄利行道,懷德養性,忠遵天命,化育萬物。
   義者,與手足同修守義,輔助彼此;
   以德化眾,以謙為之,互尊而又互補之;
   共擔負普渡三曹之使命,承繼聖人之志業也。
   吾乃
  濟公活佛,奉

《德字班人才精進班聖訓彙編(二)》[2019、2020年]:(修辦無易建之功 知固守本來)

 西元二〇一九年六月一日 民國一〇八年歲次己亥四月廿八日 斗南 信義育幼院
                雲林道場 忠義字班研習 恭求仙佛慈悲指示訓
   夫,天下無易成之業,亦無不可成之業;各守乃業,則無業不成。
     修辦無易建之功,亦無不可建之功;善行其道,則無功不成。
   故,修者知固守根本,則築基必然根深固蒂。
     修者知固守本來,則立基必然悠久厚實。
     修者知開闡渡化,則天命必然聖業承襲。
     修者知開創圖強,則慧命必然道業傳遞。
     修者知精進不已,則修道必然精神不息。
     修者知精進奮勉,則辦道必然佳績可期。
     修者知精神振起,則眾生必然得樂苦離。
     修者知大任肩荷,則大道必然九州遍及。

   吾乃
  濟公活佛,奉

《德字班人才精進班聖訓彙編(二)》[2019、2020年]:(你我齊搭築 走出聖業藍圖)

 西元二〇一九年五月十九日 民國一〇八年歲次己亥四月十五日 臺北 崇德佛院
                 臺北道場 道務組研習 恭求仙佛慈悲指示訓

   生命的音符高低起伏,人人都在記錄耐人尋味之譜。
   天無絕人之路,因緣聚合,必有安居之處。
   幸逢三曹普渡,天職擔負,渡化萬國九州賢儒;
   生命無虛度,明白來去之途;
   天人橋樑,你我齊搭築,走出聖業藍圖;
   眾生皆得救渡,得樂離苦。
   踏上旅程,滿心歡喜,有德者必不孤;
   踏入泥沼,滿腹苦水,靜默向天傾訴;
   踏出塵俗,一往直前,義無反顧,風雨無阻,
   幸福中樂在知足,志節如旭日東昇,寒梅傲骨。
  吾乃
不休息菩薩,奉

2025-07-28

《德字班人才精進班聖訓彙編(二)》[2019、2020年]:(風雷益 德之裕也)

 西元二〇一九年五月十八日 民國一〇八年歲次己亥四月十四日 臺北 崇德佛院
                 臺北道場 道務組研習 恭求仙佛慈悲指示訓

   三多之於益卦,益眾生,利人已。
   震下巽上,,利有攸往。
   損上益下,善於栽培其本,本立道生,本固枝榮。
   積之以時,發之以勢,利涉大川;
   以升騰為志,所行無不利。
   風雷,,君子以見善則遷,有過則改,見賢思齊。
   繫辭曰:,德之裕也。,長裕而不設。
   益以興利,益利一切。
   必善用,善用損,始能受益;
   以損而益則,以益而益則
   此乃三多之益。
   吾乃
  南屏道濟,奉

《德字班人才精進班聖訓彙編(二)》[2019、2020年]:(賢德 明德 培德 行德 崇德)

 西元二〇一九年四月二十日 民國一〇八年歲次己亥三月十六日 新竹 崇慧佛院
               桃園道場 學界講師研習班 恭求仙佛慈悲指示訓

   德為基,依準,賢明培行崇德立基。
   賢易色,賢行真功,依賢德立基。
   理實修,明道致用,依明德立基。
   煉火候,培育人才,依培德立基。
   仁倡義,真知真行,依行德立基。
   尊師道,崇信了愿,依崇德立基。
   吾乃
  南屏道濟,奉

《德字班人才精進班聖訓彙編(二)》[2019、2020年]:(道扎根於學修講辦行)

 西元二〇一九年四月二十日 民國一〇八年歲次己亥三月十六日 臺北 崇德佛院
               臺北道場 學界講師研習班 恭求仙佛慈悲指示訓

   道為根,於學修講辦行道,扎根。
   問思辨,篤志好學,道沉穩。
   真養性,日省月修,道安分。
   信修睦,講解啟悟,道言慎。
   事敏達,實務幫辦,道荷任。
   不由徑,行遠自邇,道精勤。
   吾乃
  活佛師尊,奉

濟公活佛與張榮發點傳師的前世因緣,以及「長榮」兩字的由來

早在宋朝時期,師尊(濟公活佛)還在靈隱寺和淨慈寺當和尚時,張榮發便和師尊結下了一段甚深的佛緣……
當年的張榮發是個有錢的員外,濟公去四川向他化緣木材,要做為淨慈寺修建所用,員外(劉財東)便告訴師尊老大人說:「只要你拿得走的全都都捐給你!」於是師尊老大人便拿起袈裟,往天上一丟,蓋住了員外的兩座山,員外震撼不已,當場跪下叩首,稱讚師尊佛法無邊……

2025-07-27

《德字班人才精進班聖訓彙編(二)》[2019、2020年]:(繼天立極,傳聖賢之道)

 西元二〇一九年四月十四日 民國一〇八年歲次己亥三月初十日 香港 崇德佛堂
           香港道務中心 忠義字班及十組研習 恭求仙佛慈悲指示訓

   天不為人之惡寒也輟冬,地不為人之惡遼也輟廣;
   君子不為小人之匈匈也輟行,修者不為他人之行舉也輟志。
   然則,貿貿世間,有天下之是非,有人人之是非,如何論之乎?
   是故,真修者惟須以天為宗,以戒為師,以道為鑰,以德為本。
   繼天立極,傳聖賢之道;慈悲喜捨,行菩薩愿行。
   不恃不求,知安時處順;真功實善,立不朽之名。
   素位而行,安分以守己;抱誠守真,存養以省己。
   利樂有情,樂善而好施;推賢任能,公心而無私。
   如是行者,方能名為「修行」。
   吾乃
  天然古佛,奉

【近一週熱門文章】