西元二〇一九年七月廿一日 民國一〇八年歲次己亥六月十九日 臺南 濟德佛院
臺南道場 忠義字班研習 恭求仙佛慈悲指示訓
〈正氣磅礴之寫忠義〉
扶漢而無懼，拋頭顱，灑熱血；
正氣一片輔佐，走千里尋兄，患難富貴而不阻。
如修士以一心許天，真修真辦，真行真成；
以無為之心，行有道之事，以濟天下，挽化九六。
故，忠者，以中道之心，行之無私巧，無有二心；
棄利行道，懷德養性，忠遵天命，化育萬物。
義者，與手足同修守義，輔助彼此；
以德化眾，以謙為之，互尊而又互補之；
共擔負普渡三曹之使命，承繼聖人之志業也。
吾乃
濟公活佛，奉
皇母座，復問眾徒可安否？平下心氣待訓說。哈哈！
正氣磅礴寫忠義，一點真心萬古達。立下大愿使命赴，真道真辦相繼兮。
以德養之修辦立，真功真善實心提。學修講辦憑愿力，行道實踐化頑迷。
達本之者有道是，真道真修化群黎。於此道中學道立，真實之心無有欺。
行功立德普世眾，點點天心於世遺。寫下忠義精神也，無私無我抱道趨。
憑藉一股忠膽氣，提起任務更積極。立下志向仁義舉，行合公心舉則一。
故徒忠心於老母，真實修辦真道提。使命擔當無有懼，提起放下憑智取。
依仁由義克復禮，忠義傳之萬古被。寫下忠義刻心骨，搭起橋樑天人齊。
盼徒一心道務立，推道訓俗德功被。故由己心首德立，道場當中行積極。
開道怖道德可載，挽化眾生返無極。斯時當有大方向，規劃道務責負起。
十字不離忠義在，離德失義小人舉。當要抱道有緣啟，而歸德海德功居。
明白有道當忠義，真心一片真道趨。當今道場藍圖有，各個人才培訓立。
故徒當要明本義，攜其仁賢助末期。懂嗎？
各區當中規劃有，各層班程人才有。引導後者修辦道，一步一步真實修。
若以假心難道立，若以偏聽德難悠。故徒當要明訓啟，上下有德古道走。
區裡當中有道是，規劃定下不改丢。而體前賢苦心立，而當執行不怠求。
繼之道場之規劃，十組當中積極修。培訓人才有大用，進步往前向前走。
懂嗎？
今日與徒來見面，眾徒當要守心田。真實將其心打開，明白為師訓話宣。
懂嗎？
何謂忠義兩個字？何謂修辦實意焉？徒等有否明深義？徒否真心把道參？
修辦當要添德性，無德光講道難顯。當從平日之身做，己身不修道難延。
若有明悟修道者，方可將道挽有緣。力行大道從身起，一天一日修德焉。
全實內心十德化，爾行德功明志前。修道修心德可化，載其眾生脫深淵。
從而實行各組內，工作安排有道前。依循規劃無偏念，步步從中學習謙。
以此辦道四好立，三多必然可達焉。看看各組人才廣，提攜人才學道顯。
正知正見引導後，無私無我德悠然。化眾以此真道辦，恆心日月表地天。
廣舉活動人才引，莫以活動視旁焉。真行而辦入社會，接續一條道脈延。
懂嗎？
提升個人首由己，修行切莫原地遲。表達上天慈音化，故當已心體悟及。
若已不能體悟講，實踐又是在何提？修辦之人非表面，從其深入之一理。
理化萬千引良善，便可光耀性光熙。今日與徒暢談理，臥虎藏龍當中矣。
懂嗎？
徒兒們！大家可好？忠義字班有幾項基礎？講一講。（守忠盡義、忠於道場⋯⋯）忠要忠於天、忠於道，有的人不明白，就會舉止有失道：有的人以為自己老練，便輕視了道，是嗎？（是），因此，要明白你求什麽道、修什麽道。講師了，自己還不會講「道是什麽」；講師了，理念偏差的亦大有人在。所以，明白自己求什麼道，才是重要，懂嗎？（懂）因此，講師是道場、是佛堂的骨幹，你們自己理路不清，這要如何修辦呢？因此，講師各個要再回頭考核一次，講一講「道是什麼」，說一說理念，修辦的意義，如此，你們當了老講師久了，理念才不會偏差，是嗎？（是）
要將各組真正去做，你會了嗎？你只有明白皮毛就上臺給人培訓，人才當然一波比一波還少啊！懂嗎？（懂）因此，現在各佛堂要在一起統一將講師的質提升，徒兒懂嗎？（懂）久了就忘了，忘了就失去，失去了就找不回來。因此，講師是一個尊貴的天職，人人如此強化，佛堂如此強化，各區一定強化，道場就一定強化。懂嗎？（懂）因此，修是從內心，辦是在外；無有內的基礎，便無有外在的顯卓。因此，徒兒們！學修講辦，從現在再一次熟練。懂嗎？（懂）
好！忠義字班要有精神，要真實寫上忠義，不拉人的後學，不講離道話語，不做非禮的事情，不從私心去辦事，棄德者難將道宣揚，懂嗎？（懂）所以，好好珍惜你在道場的時間，好好珍惜你現在的位置，好好珍惜你的行為。人在做，天在看，三清四正是每一個修行人應該守的視矩。懂嗎？（懂）
盡心竭力好好辦，臺南道場是一片淨土，在這淨土當中，你扮演什麼？你要去想想，你對道場盡心奉獻了什麽？你對前人輩奉獻了什麼？有好好辦嗎？有好好行嗎？有沒有真心修辦、修道修心呢？有沒有工作下，你的念頭，有盡心嗎？所以，一項一項、一次一次問問自己，修辦道要有修辦人的樣子，懂懂？（懂）德性、道風、道骨，有培養了嗎？想一懂嗎？（懂）希望人人為道場盡一片忠心、盡一股力量、盡一點真心，只有如此，才叫「奉獻」，懂嗎？（懂）
七十歲以上的點傳師，講課可以坐下講，這個還沒宣達嗎？講一講。（有宣達）好！各個佛堂有否都是真實的在運作？回答來。（⋯⋯）為師問：有沒有掛著壇名，而沒有正常六組運作的？舉手。（確實有，要改善、努力）不要只是數字佛堂，要真正有人；各組有人，才可以培訓更多的人才，懂嗎？（懂）所以，認真去推動道務，懂嗎？（懂）
好！因時有限，師不多述。盼眾徒學道、修道，認理實修，精進不懈，道務宏展，人才濟濟。此止乩筆隱佛地，祝徒班程圓滿順利！哈哈止。
資料來源：《德字班人才精進班聖訓彙編（二）》[2019、2020年]，頁278-283。
