〔法會與新民班的殊勝〕一特殊體質道親見證仙佛與祖先靈體

以下是持德道親謝姐佳蓉的見證分享

113.04.21（日）

第一次來到秀美姐家，聽她講述一貫道的PPT，覺得跟基督教的傳教很像，所以不以為意，但忽然聽到佛堂一陣一陣的笑聲，發現是濟公活佛在對著我開心的笑，祂對我說：來嘛，來求道嘛。

當天晚上就去悟德佛堂求道了。而當晚，當佛燈點起，看到許多光降臨現場，其中兩位分別是穿白色盔甲的將軍以及黑臉的靈，事後詢問秀美姐得知應是岳飛及張飛。

求道完後，聽到還有法會要參加，還在考慮中，回到家就聽到了我去世的奶奶對我說：要去參加法會。我也就決定參加了。

113.04.27（六）到了法會當天，總是覺得不斷地震，覺得奇怪，其他人都沒發現嗎，原來是因為仙佛在前方，後面則是一大群大家的祖先們，前後頻率高低的交錯，讓我感受極大的地震，兩天都是如此。而在叩首的儀式中，降下了13位仙佛，不確定名字，但那個光芒非常強烈，正向能量讓我印象深刻。

兩天的課程中，每位講師旁邊都有高大的靈在旁邊坐鎮，也是事後詢問秀美姐得知是護法神。最後法會結束，看到了我過世的奶奶穿上了官服，很興奮的展示著自己的新服飾。

後來，還沒決定要參加新民班，想說有空到佛堂靜坐就好，第一次去佛堂靜坐就見到濟公活佛下來對我講課，但或許頻率太高讓我昏昏欲睡，也麻煩到濟公扶著我的頭免得睡到跌下去，離開前只記得濟公說：要常常回來佛堂。

第二次去，祂這次帶我去看仙佛的住所，過程是經過粉紅色的山洞穴道，出洞口後卻是一片迷霧，看不清住所模樣，濟公說：那是因為我的福德還不夠，無法看清楚。我問什麼是福德？

濟公活佛說：

「福德

集一身氣為福

齊一身修為德」

意思應該是：「福」是妳此生生下來帶來的，「德」則是可以此生修的，又說如果福德總分是100，妳目前只有2，所以要好好修行。

接著又帶我看我累世輪迴的經歷，但最後因為一直看到過去世自己是怎麼死的，很恐怖就暫停了，當天課程就結束。

〔道真理真天命真〕法會殊勝又一樁

 2025年5月24日，南投天元佛院舉辦兩天法會（率性進修班），此班的班員周先生（右邊）本是一位虔誠的基督教徒，經由其引保師與前賢不斷成全鼓勵，最終突破宗教的藩籬與知見，結緣求道於崇德道場，並於2025年24.25參與法會；24（星期六）早晨於天元佛院點傳師請壇後，周先生親眼目睹已往生多年的父親之靈體竟出現在法會現場，並在正式上課後跟著班員一起聆聽法會課程。

除了目睹往生之父親外，也親見濟公活佛與彌勒古佛之聖靈在佛院護持法會並關懷眾班員；周兄親見此一不可思議之印證，內心感動到熱淚盈眶。 由此例得知：求道開法會（研究班）九玄七祖沾光之真實性勿庸置疑，也彰顯了先天大道無與倫比的殊勝與尊貴！

 

《德字班人才精進班聖訓彙編（二）》[2019、2020年]：（修者以培德為本 行德為要 崇德為實 慈悲為用）

　西元二〇二〇年九月六日　民國一〇九年歲次庚于七月十九日　臺中　正坤佛院
　　　　　　　　　　　　　臺中道場　行德班人才精進班　恭求仙佛慈悲指示訓

　　　知之真切篤實處，即是行；
　　　行之精察反思處，即是德。
　　　修者以培德為本，以行德為要；
　　　　　以崇德為實，以慈悲為用。
　　　正其誼而明其道，養其心而格其私；
　　　依其仁而達其善，改其過而致其知。
　　　希賢希聖，自我觀照，反求諸己；
　　　精益求精，自我更新，不斷學習；
　　　篤行明辨，自我實踐，不向外覓；
　　　認理實修，自我離相，不計得失。
　　　吾乃
　　南屏道濟，奉

《德字班人才精進班聖訓彙編（二）》[2019、2020年]：（勿因善小而不做）

　西元二〇一九年九月廿九日　民國一〇八年歲次已亥九月初一日　溪湖　誠化佛院
　　　　　　　　　　　　　　彰化道場　行德班人才精進班　恭求仙佛慈悲指示訓

　　　反身而誠樂行德，志學進德，以身作則。
　　　士志於道，行善積德；行有德，名實相合。
　　　不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。
　　　謀事在人，成事在天，勿因善小而不做；
　　　終日行之而不輟，有識之士志道立德。
　　　吾乃
　　南海古佛，奉

《德字班人才精進班聖訓彙編（二）》[2019、2020年]：（修辦銘記四正）

　西元二〇一九年九月廿一日　民國一〇八年歲次已亥八月廿三日　桃園　泓德佛院
　　　　　　　　　　　　　　桃園道場　行德班人才精進班　恭求仙佛慈悲指示訓

　　　正其心者，意誠敦品以崇禮；
　　　正其身者，戰兢雅操以堅持；
　　　正其言者，信慎踐履以篤實；
　　　正其行者，質真尊德以樂義。
　　　此四正修辦銘記，創此生修辦奠基，
　　　迎美好修辦奇蹟。
　　　吾乃
　　南屏道濟，奉

《德字班人才精進班聖訓彙編（二）》[2019、2020年]：（學修講辦行貴乎……）

　西元二〇一九年九月廿一日　民國一〇八年歲次已亥八月廿三日　臺北　崇德佛院
　　　　　　　　　　　　　　臺北道場　行德班人才精進班　恭求仙佛慈悲指示訓

　　　夫，修辦豈易言哉！
　　　苟修者若胸無洞見，拘泥舊規，不思變通，
　　　歷事必然智少。是以，
　　　學貴乎專，修貴乎德，講貴乎精，辦貴乎實，行貴乎卓；
　　　心貴乎虛，志貴乎堅，意貴乎定，愿貴乎誠，言貴乎真。
　　　知乎此，則修辦之事能成，修辦之志能伸，
　　　修辦之智能增，修辦之念能恆也。
　　　吾乃
　　　月慧菩薩，奉

《德字班人才精進班聖訓彙編（二）》[2019、2020年]：（人才之學修講辦行培德）

　西元二〇二〇年九月十二日　民國一〇九年歲次庚子七月廿五日　桃園　泓德佛院
　　　　　　　　　　　　　　桃園道場　培德班人才精進班　恭求仙佛慈悲指示訓

　　　人才之學聖培德，循循善誘，經訓敲推。
　　　人才之修心培德，存養省察，圓通慧覺。
　　　人才之講道培德，理念清晰，明辨是非。
　　　人才之辦事培德，寬容雅量，合作團結。
　　　人才之行功培德，報恩了愿，樂善無為。
　　　培建德業之遠播，可造福群生，匡世危。
　　　培煉火候之純青，似水德柔和，持端潔。
　　　培植德苗之蓬勃，成本固枝榮，得人傑。
　　　培就核心之幹部，守天職忠義，君子威。
　　　吾乃
　　濟公活佛，奉

《德字班人才精進班聖訓彙編（二）》[2019、2020年]：人才之精進培德

　西元二〇二〇年九月十二日　民國一〇九年歲次庚子七月廿五日　臺北　崇德佛院
　　　　　　　　　　　　　　臺北道場　培德班人才精進班　恭求仙佛慈悲指示訓

　　　培養內德存三畏，日復一日，品格進階。
　　　發心立愿真體會，尊師重道，謹守佛規。
　　　辦事人員時喜悅，任勞任怨，低心謙卑。
　　　慈悲渡化講員愿，大道尊貴，使命承接。
　　　立副壇主登堂也，見道成道，實務勤學。
　　　正已成人三施備，三清四正，證得天爵。
　　　培育人才德配位，始終如一，聖德永垂。
　　　題為「人才之精進培德」
　　　吾乃
　　南屏道濟，奉

濟公活佛慈訓：修辦人才

修士欲成修辦人才，當以天心廣渡眾生，當以慈悲挽化群黎，以學修講辦為四方統率。修辦之路依循導航，不偏不倚跟隨座標；誠心啟動，開拓道程，展望未來，從而步入聖賢之道。

首為培訓人才，厚實內德；外行講宣仁義道德、綱常倫理，使能由其心而發中節也。使人人朝向大道，承先啟後，為之經緯；發愿行深，使命背負，為之左右。故修道當中，唯道而從，人人定可體現道尊，實現道化世間；由此人才廣出，道場必可豐圓也。

2019/05/04歲次己亥03/30
洛杉磯．崇慧佛院

標準修辦人才

 西元二〇一九年五月十五日歲　西雅圖
　　南屏道濟慈訓

夫，以人為中心，學大人之學也；
秉聖賢之志向，為眾生而奉獻犧牲；
秉開道之精神，毅勇擔當任責扛。 

首先，承先而啟後，尊師重道，化挽三千；
以誠敬使命提，發而愿立，普渡有緣；
經綸定方向，聖賢德業揚。

以學修講辦立基準，正心修身，行道寬廣：
時刻二六，佛規謹守，謙和低下。 

學道投入，內心莊嚴；一把規尺，是進是退；
以德以道為本位，刻度明確而不偏頗；
似蓮花出口成全，講道體會深入人心。 

互助合作團結，而使團隊共生茁壯；
使人人有事辦，事事有人做；
為天上人間搭起一座橋，使人人都為修辦人才也。