西元二〇一九年六月二十日 民國一〇八年歲次己亥五月十八日 新潟 天祐壇
日本道場 山梨區人才班 恭求仙佛慈悲指示訓
〈榮耀〉
修道以天心處之，必可處處現真愛；
學道以恆心習之，必可時時現真道；
行道以堅心行之，必可處處現尊貴；
講道以一心學之，必可處處現真理；
辦道以道心持之，必可處處現模範。
此以時刻不離中庸之道，二六遵行上天之旨；
奉獻學習，付出盡心，以身為崇德人為榮耀。
故，行思合道，行舉依道，體用按道；
誠心敬處，必能合天心，渡化眾生也。
吾乃
不休息菩薩，奉
皇母駕，復問我崇德人修辦可安好？哈哈！
夫為崇德榮耀增，時時刻刻謹慎行。立志學道修辦進，必以躬身為道伸。
體行大道深入有，行舉當中合中庸。待人處世真道顯，有道之人眾歡迎。
行為有道識大體，安以修行悟至中。同修合作和諧進，互助互攜辦道程。
一心許天無為也，量大福大海川容。引迷化痴按大道，體現道尊涵意深。
故修行人當慎記，時刻不離約禮成。精雕細琢修行路，虔修內心修行明。
抱道奉行真實意，從容不迫聖賢承。故眾修辦一心貫，真道真顯聖域登。
故以身為崇德榮，真行真辦此一生。天心我心志節立，無為付出推道程。
當今速以傳承續，一心恆志表天庭。內省過去當計劃，外推大道來提升。
真實修辦學操辦，可進可守開道成。始終一心永不退，光榮一生立德功。
懂嗎？
今天與眾大家見面，崇德人！（はい）大家好！修道辦道，精誠不懈，對嗎？（はい）點傳師一心向前，攜手共辦，此毅力真是非簡。用心辦道，天天日日所想的都是「道」。滝口，對嗎？（はい）
養心、養志、養德、養愿，有心才可以開辦更廣更寬的道路。開創者的義務是什麼，你們可懂？無為奉獻，懷德犧牲，對上對下，真誠之心亦表於天地，皆是如此，所以上天才會助力。懂嗎？（はい）
修辦道這條路辛不辛苦？（いいえ）口裡講不辛苦，但是上天都看到你們的付出，點點滴滴。你們同心，真實修辦，你們玲瓏大仙、仁喜大仙亦是開心忙道務，不是只有你們忙，我帶著玲瓏、仁喜，皆在推著你們快跑，快跑。所以，這心如何，我是比誰都清楚。你們玲瓏大仙常常講：「前人樣不休息菩薩，我們日本日後如何傳承啊？」這幾句話，見到我老是講，我亦是深感如此。過去已經走過了，未來尚不知如何，只有現在才是要積極修辦啊！開創再開創，努力再努力，我看一定可以道辦開，人才多、佛堂多、道務多、班員多。你們說好不好？（はい）這麽小聲。（はい）好不好？（はい）
好！我看看下個月辦喜事，這名額有幾個？文雅，妳也講一講。（有七位）我到哪，都先看看本地道務辦得如何，有可以提拔的資格名額嗎？來，講一講，去年度三多了嗎？多少求道人？講一講。（六百人求道：）我要聽正確數字，不要講大概的。（去年四百一十三人）我看你們資料不齊全，下次講。在天一宮，所有點傳集合，報告道務各區如何，我再看看，審核名額給多少。懂嗎？（はい）我看國外這身高，我不要求，但要真修實煉，才、德、智的人才。懂嗎？好！大家懂嗎？（はい）
好！記得我要看整體道務成績，所有點傳師先做普查，幾個有在辦？誰已經離開道場三年以上？一併回報。懂嗎？好！因時有限，吾不多述，放筆隱於佛地。大家主敬存誠，恭迎老師佛駕。哈哈止。
好！記得我要看整體道務成墻，所有點傳師先做普查。幾個有在辦？誰已經離開道場三年以上？一併回報。懂嗎？好！因時有限，吾不多述，放筆隱於佛地。大家主敬存誠，恭迎老師佛駕。哈哈止。
〈傳承計劃〉
各佛堂各組中，組長提升；
各區中各組裡，組長、副組長提升；
各中心十組中，各組提升。
此為之計劃，以一佛堂六組實質精進，
必也推動該佛堂各組進步；
各區中十組精進，必也推動各區進步；
中心裡十組推動，精進努力，
承其方法，邁向標準，其中心必也人才提升。
故，傳承計劃非只幾載，而是百年大計也。
故，欲將道場宏展者，
此一代修辦人必當積極提升自我，
無論其內德，無論其開道能力，無論其操辦能力，
無論其共識認知，無論其精進毅力，無論其志氣節操，
皆當為之表率，皆當時時渡化，成全深入。
講道深入精髓，而非口才表現；
行止中規中矩，而非帥氣展現。
與人和合共修，共辦盡忠；
佛規禮節，尊師重道；
於承上啟下，以天心搭起橋樑；
必於同修間濟弱扶傾，天心展現；
溫良恭儉讓為寬，立下標準修道人之志節，
此乃傳承計劃也。
私は
濟公活佛
老母様の命を受けて
老母様に參駕しました
弟子達！お元氣ですか？修道辦道一生懸命ですか？哈哈！
新潟地方人才出，各個學道精研入。懷抱仁愛提攜眾，真誠為道先鋒處。
明達大道之尊貴，善言善語眾人扶。依於大道忠義表，守其仁心光明出。
真心虔心修辦道，於己真修毛病除。修道之者人道步，圓滿而能眾心服。
以德真啟本心住，明本修行至善步。真經日常顯不朽，真修之人天必助。
學習修辦功夫入，養德當中自知足。不圖回報真付出，上天必也助於徒。
記上大功或嘉獎，都在眾徒真道鋪。故徒真心修辦路，師徒同心三曹扶。
真心虔心修辦道，於己真修毛病除。修道之者人道步，圓滿而能眾心服。
以德真航本心住，明本修行至善步。真经日常顯不朽，真修之人天必助。
學習修辦功夫入，養德當中自知足。不圖回報真付出，上天必也助於徒。
記上大功或嘉獎，都在眾徒真道鋪。故徒真心修辦路，師徒同心三曹扶。
爾心當從今朝悟，立愿了愿此勝殊。體明今生修道貴，提升自我追腳步。
天心我心印心也，真誠修道辦末途。聖志賢者追大道，必也成功注心湖。
懂嗎？
弟子達！（はい）用心抱道、修道，行之一天都不鬆懈。修道之人，當以天心懷抱之，真心真意助眾生，挽救有緣返天堂。懂嗎？（はい）修辦道在平日，一邊工作，一邊修道，容易嗎？講一講。（弟子認為真的不容易，感謝各位點傳師和各位前賢的幫助，讓我們能夠一邊學習，一邊修道、辦道。）
修道，無論在什麽地方都要修道，修道是由自己修好，心性與聖賢一樣，當然非是一朝半日的功夫。聖人是用了多久的時間，才可以留下行誼典範給後人看，而在當下，聖人亦沒有想什麼，沒有動念我要留下模範；而是在這個沒有思量的當下去做任何事、做出自己，而都出自於天心，如此而已，這才是聖賢的德功。
所以，修道修本心，本心在哪？在自己可以掌握這起伏的動念，這二六間的功夫，皆在自己如何做。所以，徒兒們！修道修心，將自己的心修平等，這就對了。這火候、應對進退，皆在於自己可以掌控。故，徒兒們！修道是本、是體，而行道是用。你如何與人處時可以依道而行，這就是功夫。
所以，辦道是可以努力的，你知道「道」好還不夠，還要去渡人，告訴別人「道是什麼」，這才是你有明白道的尊貴。如此，道在身上，你所行出來皆可以合道也。懂嗎？希望弟子達人人以道真修實善，不論付出，不論吃苦受累，皆以一顆法喜心來辦道。懂嗎？
別小看自己的念頭，可以大，大到比天高；可以小，小到比針孔還要小。這念頭可要自己注意，只有修道人才可以體明這功夫要如何守。懂嗎？所以，好好修辦，好好努力。懂嗎？（はい）
好！現在為師要聽聽徒兒的功課做得如何，滝口、山下講一講。（滝口：在各個地區，從四十歲到五十歲這一代的年輕人當中，培養他們將來能夠成為道場的傳承者，培養能夠負責更高天職的人才。）傳承非是指一年、半年的功夫，而是一場百年大計。想一想，一個人可以於世間上幾十年，然而有的人沒有規劃傳承，會讓自己陷入後繼無人之苦；而聖道在辦，承其天命，必也功不可斷。故，傳承者承其上，傳於後，方可以真正將聖道永續；而選對的人，做對的事，一步一步來承繼，由佛堂到各區、到中心，一層一層都不可跳過，跳過者
就是斷層。
看看過去多少的歷史留下的遺憾，那些歷史上所記載的是什麼？是「德」為第一，是嗎？「才」是第二，懂嗎？然而，時間、空間、年代的不同，從一個人到團隊，才可以緊密的連續、無縫的接軌。人才強，無論的凡業或聖業，一定可以不負初衷，而這當中，「信任」兩個字固為重要。能真正以道為重，能以天心辦事，能提攜後輩，心量寬達，如此才是選出的好人才。懂嗎？
接著講。（滝口：在日本全國各地區，修道的乾道較少，坤道較多，從坤道嘗中來培養人才如何？）弟子達的考慮也太多了，你們要先從各佛堂的人才來培養提升，區真正運作。現在一個區的真正運作都未及格，這如何是好？所以，要 球區也提升，區要投入，真正走向格局；不要守舊，只有一個佛堂辦，這怎麼合乎現代？所以，要推動壇壇紮實、區區紮實、中心紮實，十部六部的
運作、實務真正推上軌道，這就是在道場修辦、傳承的基礎培養。懂嗎？
而關於最高天職的傳承者，更是必有前面的功夫，更要有視野與藍圖。昨天為師已講傳承要傳給誰，要知道，只有天心辦道，上天一定助力。懂嗎？所以，要想想傳承，心中想到這是很恐慌，是嗎？（はい）現在咱們師徒講傳承，滝口還不遲；如果十年後、二十年後再講傳承，那就太慢了，是嗎？面對、接受，才可以用正面來計劃，將未來的路計劃。懂嗎？
現在講傳承，不是要你們放手，反而是一手辦，一手牽著後面的人來學。你們要將真正的功夫傳下去，把你們為道付出奉獻的精神傳下去，把你們真正的愿力傳下去，這就是傳承，才可以無縫接軌，讓下一代可以好好辦，走在你們的足跡上，踏上你們的足印。懂嗎？這就是傳承，傳給下一代的人。這十年、二十年，好好看、好好教，好好用培養人才的決心來教會他們。
然而，問為師條件，什麼條件才是重要？為師會回你：「熱度」才是最重要，對「道」的心要有熱度。對「道」，如同你請一個員工，他對產品沒信心，沒有熱力講給客人聽，你會請他嗎？回答為師。（いいえ）是啊！所以，這培養一個好人才，他們基本一定要對「道」有肯定，對公司文化有認同，對道場有付出的心，工作實務都願意學習，這才是可以造就的人才啊！懂嗎？（はい）
所以，今天為師聽聽你們如何計劃，過來為師身邊講講。（山下：日本要提拔為最高天職者的條件都還沒有達到，日後會好好培養更多達到天職候選者條件的人才。）接著講。（陽子：在修道辦道當中培養更多的人才，加強各種人才的磨練⋯）還有呢？你們昨天不是想了很多嗎？講下去。（滝口：日本點傳師的程度都不是很高，要再提升，才有辦法培養更多好的傳承者。）講到重點了，請下去。（滝口：因為點傳師各人經濟的問題，所以無法服務很多地方，日後會想辦法解決經濟上的問題，讓更多點傳師能夠自由的去服务。）
好！再往下講。（⋯⋯）這個困難的人才問題，在任何的地方皆有，然而獨獨日本，徒兒們！好好再想，開闢一個管道，給想修辦、開荒的人來學習，有舞臺給他們，就是有「點」可以給他們去學習開荒辦道。懂嗎？放大範圍，人才進來，而不要只有鎖定前方幾人。懂嗎？所有點傳師應該是合併、整合力量才是，懂嗎？
（山下：最近有很多和尚來求道：）紅陽和尚、出家人來求道，是否求道後就一心與道場一起？還是求了道，回去寺廟也是一樣呢？（はい，求完道以後也是回到寺廟當佳持而已）這就是紅陽、白陽混亂了，為師不希望、也不鼓勵。求道人應該單純，日後你們才容易成全；如果紅、白陽混亂，這會造成問題。懂嗎？（はい）接著講。（山下：有一些神道、武術的人求道後，要如何成全？）有些眾生因緣未成熟，就隨緣而化。懂嗎？（はい）希望你們進一步對傳承問題的看重，好好研究，應對問題。好嗎？（はい）
好！文雅，要將你們前人剛才講的話，今天傳回至崇德負責群。懂（好）因時有限，師不多述。祝弟子達道務宏展！大家團結，新潟這裡好好發展，人才很多。好嗎？（はい）師隱佛地此止乩，送給徒兒人人一個平安餅，快樂修辦。哈哈止。
資料來源：《德字班人才精進班聖訓彙編（二）》[2019、2020年]，頁190-200。
