西元二〇二二年三月十九日 民國一一一年歲次壬寅二月十七日 臺北 崇德佛院
臺北道場 三重區、板橋區壇主班 恭求仙佛慈悲指示訓
剛勁沉著動静活，令出必行有準則。
柔和敦厚堅韌守，循循善誘慮深謀。
並用方圓知進退，神態自若別清濁。
濟人處事知酬酢，俊傑之賢耐雕琢。
吾乃
濟公活佛，奉
慈母座，問聲賢徒安心否？心澄神淨掃疑惑，靜待為師批訓留。哈哈！
壇主班內聚良賢，誓愿抱定天道宣。願佛菩薩助心愿，各個成長代天宣。
共駕法船志堅毅，不分你我互助肩。多方力量來匯聚，團結合作渡坤乾。
志愿抱守勿疑慮，堅持修辦法佛仙。成全眾心闡聖意，貼心眾心解疑難。
掃除煩惱智慧見，明理修持立愿還。言行相顧培德善，風行草偃渡良賢。
明悟真諦廣宣講，言行皆要合道篇。人言當要念誠懇，能依理行非倒顛。
為人模範身示道，帶領向前不迷瞞。心行平直原則抱，行道宗旨勿倚偏。
參研經訓知根柢，莫要迷昧不修前。道德修持觀心內，誠中形外人稱賢。
濟世為懷良善勸，方法各異引善全。皆是引導光明路，行持正道伴身邊。
剛柔並濟適時用，寬嚴得當知其難。皆因當頭棒喝也，警惕迷子覺真玄。
會爾本面乃清靜，本自具足修善緣。奈何世間多迷戀，妄失本真意求貪。
貪圖名利終尋覓，纏繞本心失本然。真性自用來應對，菩提自性明德參。
好自抱定爾志愿，耐得考驗過熬煎。責任負起濟眾也，脫出苦海登理園。
壇主職責皆銘記，念念眾生脫苦淵。責無旁貸聖道勸，自修成就二六間。
一念之差沉淪墜，豈可不慎不修前？快馬加鞭認理進，修者改也無欺瞞。
真心抱道愿不變，效聖法賢精進虔。始終行道於心內，堅持到底修成仙。
有心有愿齊助辦，同舟共濟光明前。好嗎？
問問徒兒，來到這裡，為了什麼？（操持：我們來壇主班就是為了要瞭瞭解壇主的責任和使命）知道職責如何盡心嗎？知之為知之，不知為不知，是嗎？（是）自己行走修辦路，是否知道方向在外？（操持：我們當壇主、副壇主，要知道方向在哪裡，就是要創造三多，要傳承永續，要做好承上啟下，尊師重道，謹守佛規，飲水思源。）很棒！那麼可以下課了。（操持：不能這麽快，對不對？還是要請老師跟我們多慈悲悲，對？）（班員：對）（操持：尤其是我們三重區要蓋崇慧佛院，更要大家加強共識，增進團結，對不對？）（班員：對）是真心的嗎？（是）徒兒心想「何時下課？」（操持：想要下課的舉手）（班員：沒有）（操持：跟老師報告，都沒有人想要下課。）為師知道徒的心志。
問問徒兒，是否願意修成佛？（願意）心志堅否？（堅定）堅定了嗎？（是）學佛菩薩，學得如何？（操持：還要努力，還有很多路要走。）本是佛，一念迷昧，變成什麽？（操持：眾生，一念覺就是佛，一念迷就是眾生。）眾與佛，距離遠嗎？（操持：說遠很遠，說近很近，就在一念之間。）每，念如何拿捏？有把嗎？（操持：有把握的舉手，還是有一些人沒有把握，所以還要繼續上課、繼續努力。）舉起手，肯定自己修辦信念。一起舉起手，互相鼓勵，互相提攜。成功之路好走嗎？（操持：不好走，但是也要繼續走。）同步行走，若是遇到腳步不齊，怎麼辦？（操持：大家要互相鼓勵，互相拉拔，前面要拉著後面，後面要推著前面，大家齊步走，同步行。）推已及人，同心同德互助力，皆是同心共辦此一大事因緣，努力加油，不放棄任何人。好嗎？（好）
正已成人明真理，身修家齊和樂居。同修之間互相切磋琢磨，方能成長。不怕苦難，勇於擔當。人世上，多少煩憂由心而起、由人來造，掌握根源，正本清源；明白根源，自能斬斷諸多煩惱。任事中，要求自己多學，多問、多見、多聞，多建功，好培德，三不朽立在其中。明心見性非外求，修持，抱定宗旨，人一己百，學精積極，擔當聖任，自是問心無愧。
研經究典，為了什麼？（操持：研經究典為了明白真理，從真理當中自辦是否合乎經典經典我們指示的。）學習之心重要嗎？（重要）以何種心態學習？（操持：應該是要以恭敬的心、謙卑的心來學習）是否都是如此？（是）虛懷若谷能包容萬事萬理，於已心中，理能通徹，融會貫通，修辦之路方針掌握。能體眾生之苦難，修行過程人人皆有，掃除驕傲狂妄之心，提起謙卑慈愛之心，濟渡眾生，學佛菩薩；佛渡眾生之行誼，在徒心中，自然行之，追隨聖佛之德範。日日修行，非一時之興起，能持續耐得苦難，諸多考關不退轉，定然修持成佛菩薩。願將大道來廣怖，人人離苦得安樂；願將大道來示現，祈禱平和，大同世界在眼前。
任擔肩，知尊貴，天職抱定，精進不懈。希望徒兒銘記志愿，以合心來承續，慧命聖業永流傳。接續道脈，任重道遠，勿輕視，每個人都有使命當完成。徒兒們！好好記住自己誓愿，這一刻發心愿，成就長遠，薪火相傳。希望徒兒修辦之路多體會，天恩師德在心中，作為徒兒最大依靠。師祝福徒兒們，修心辦道，渡人成全，如意圓滿！好自保重！徒兒們！身心健康眾平安！哈哈止。
資料來源：《2022年發一崇德各國壇主班聖訓彙編》（南投草屯：發一崇德道務中心，2023年2月初版），頁190-193。
