（一）本文：
帶著笑容行孝 是天底下最幸福的事
微笑 是那麼地習慣
孝順 是那麼地自然
此兩者的結合 能讓心靈光明踏實
讓人生產生無窮的希望與力量
讓家庭美滿又歡樂
更能讓社會繁榮 安定祥和
因為笑與孝 是本性最原始的擁有
通天徹地 和喜神善神互相感應
不只有貴人來扶持助力
還有宇宙綿綿不絕的賜予及恩寵 永遠照顧快樂的孝子
（二）字詞註釋或相關經典佳句：
1、仲尼居，曾子侍。子曰：先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無怨，汝知之乎？」曾子避席，曰：「參不敏，何足以知之！」子曰：「夫孝，德之本也，教之所由生也。復坐，吾語汝。身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始於事親，中於事君，終於立身。大雅云：「無念爾祖，修德。』」《孝經．開宗明義章第一》
2、有子曰：「其為人也孝弟而好犯上者，鲜矣！不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！」《論語．學而》
3、子夏問孝。子曰：「色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌。曾是以為孝乎？」《論語．為政》
4、或問孔子曰：「子奚不為政？」子曰：「《書》云：『孝乎！惟孝，友于兄弟，施於有政。』是亦為政，奚其為為政？」《論語．為政》
5、所謂治國必先其家者，其家不可教而能教人者，無之。故君子不出家而成教於國孝者，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以使眾也。〈康誥〉曰：「如保赤子」，心誠求之，雖不中不遠矣 未有學養子而後嫁者也！《大學．釋家治國》
（三）心得討論與生活實踐：
1、在本文中，您最有體會的是哪個句子或段落？為什麼？
2、孝，是外在良善的社會規範亦或是本性中自然地展現？
3、您也肯定和顏悅色地孝敬父母，對個人、家庭甚至社會所帶動的正面影響嗎？
4、孝悌是慈愛與人際互動的基礎與根本，您同意嗎？
5、您覺得自己在孝道方面做得如何？有哪些是做不錯的？哪些是覺得需要進步的？實踐的過程中是否有感到困難的部分？
6、我們該如何教育子女體認孝順的重要？您覺得有哪些重點？
7、為何有子云：「孝弟也者，其為仁之本與！」？
8、烏鴉反哺、羊羔跪乳給我們什麼啟示？
9、為何社會上許多人自然地以「孝」，作為視他人品行的重要指標？
資料提供者：博德書院
