西元二〇一四年五月廿四日 民國一〇三年歲次甲午四月廿六日 香港 崇德佛堂
香港道務中心 複習班 恭求仙佛慈悲指示訓
循序漸進卑至高，十萬八千路迢迢。
規範守戒罪愆少，不離方寸愿守牢。
蹈襲覆徹氣高傲，猶若朽木不可雕。
矩步道行聖賢效，善始克終不屈撓。
吾乃
南屏濟顛 奉
母駕 壇前人才可安好？定靜安慮待批描。哈哈〜
甲午之夏入佛軒，瞧吾愛徒否誠虔？今日開班之意義，徒否洞徹於心間？
爾等是否守規矩？自己打分標準詮。循規蹈矩行依理，將此佛規示一篇。
循規比之方針握，言行舉止服膺拳。蹈矩則云行素位，慎始敬終隱微間。
求木之長根本固，欲流遠則深其源。根不固莫求木長，源不深勿望流遠。
夫循規者行不紊，知蹈矩者品性端。凡為白陽之修士，依此修行皆非凡。
天無規律四時亂，冬炎夏寒顛倒顛。日月星辰若離軌，災及其世禍難免。
地無規則理何在？無理何以載山川？行海航空有路線，不循正道怎平安？
縱有輸子如何巧，不以規矩無方圓。芝蘭玉樹今振作，執柯伐柯則不遠。
一言一行合乎善，中庸之道執兩端。隨心所欲不踰矩，尊師重道作標杆。
果真語之而不惰，方稱為師好徒男。反之若無其事者，恣意妄行恐墜淵。
臨崖勒馬收韁晚，船到江心補漏難。迷途知返功補過，水到渠成非虛言。
各自盡心細體悟，循規蹈矩可達源。明白嗎？
進盡爾職莫遲疑，退思補過反求己。日明明德新民作，自覺覺他道不離。
興國安邦祥和氣，以身示道挽愚迷。遠來近悅皆歡喜，春風化雨德風襲。
永續傳承白水志，效法菩薩不休息。才智兼備敏於事，有始有終心氣低。
榮辱得失皆放下，願力使命雙肩提。會集四八與三六，浩浩蕩蕩返無極。
合衷共濟法舟棹，群策群力風浪息。至誠之心格天地，仙佛菩薩皆助你。
常懷感恩心懺悔，念茲在茲嚴律己。慎行謹言守忠恕，行不離軌方合宜。
濟世胸懷法彌勒，四海之內皆知己。今日為師訓傳遞，集智尋妙深入體。
好嗎？
輕輕打開徒心門，探察深處何物存？師願解開徒煩惱，苦楚可與為師云。
六道輪迴六萬載，徒兒受累師心焚。不忍見徒總難過，半途而廢何處奔？
三曹普渡之重任，師徒同心荷於身。孝敬母娘咱責任，力挽狂瀾闡義仁。
輕輕牽起徒之手，與徒再次善願伸。廣渡四海有緣者，達本還源甚宏深。
日夜擔心愛徒們，究有幾個能明心？為師無才無德啊！不能讓徒早脫身。
壇前徒兒大聲喚，爾等是否有精神？聲音不夠失道氣，徒兒們啊徒兒們！
莫怪為師不相助，未能讓徒返天門。諸佛訴師莫溺愛，讓徒自立穩其根。
若總為師直相助，何以成長聖程奔？為師望徒再精進，三省四勿日日新。
寄於徒兒厚重望，盼徒能夠早歸根。日薄西山勿延佇，建功立德趁於今。
若徒願意錯改過，師願再把志氣伸。叩求母娘赦爾過，叩求母娘讓徒奔。
佛前各自再懺悔，克化己念勇於奔。莫負為師苦心也，莫讓母娘倚欄門。
咳咳〜
呼喚人才訓語聽，人才輩出之中心。立愿了愿為根本，恪遵佛規達標準。
今日此班仙佛護，精神抖擻勿亂云。三緘其口當謹記，眾善奉行洞心門。
師伴徒兒在左右，今日各個振精神。參悟為師之訓語，尊重兩位負責群。
聽取意見加改善，開會進展記於心。提昇道氣與志氣，善始克終秉誠心。
好自為之各珍重，師隱佛軒伴徒們。哈哈止。
資料來源：《2014年發一崇德各國壇主班聖訓彙編》（南投草屯：發一崇德道務中心，西元2015年2月出版），頁168-171。
