西元二〇一六年六月十二日 民國一〇五年歲次丙申五月初八日 舊金山 崇慧佛院
舊金山道務中心 進修班畢班曁提拔人才 恭求仙佛慈悲指示訓
以保息，六養萬民，順天揭地，砥身礪行；
父母承歡天倫享，盡大孝。
福壽無疆得寶之，至誠盡性乃君子；
悲智雙運佳機握，富貴壽到。
吾乃
濟公活佛，奉
皇母座，復問眾徒可安否？平下心氣訓說。哈哈！
賢徒根基匪淺也，能修大道道理學。撥亂反正習君子，隱惡揚善光明垂。
渡化眾生挽善輩，真心付出有所為。方寸不亂十字主，正本清源有柢歸。
把握方向朝燈塔，性命雙修故家回。不困人間紅塵地，了脫生死功德堆。
積極修辦恪己志，行之聖德本源歸。無私修辦老天助，捨我其誰勇力推。
克明峻德聖德巍，性命潛修有作為。凡人賢聖別一類，真經力行誠可為。
光明火炬全球遍，大道昌行原子歸。啟程行航路不悖，真理刻上我心扉。
去除形相無執固，萬經千載力行也。哈哈！
徒兒大眾聽明白，再調訓文壇前在。一月九日於臺灣 臺南 濟德佛院法會之鎮壇訓，其中前廿五字為第一行，後廿五字為第十八行。此篇訓文，橫為十八，直為廿五字。日前為師要徒兒調來訓文，可明白當中有誤？「稂」，「稂」字打錯，打成「糧」，於洛杉磯那篇，找到了嗎？再來，「避禍災少」，「禍」字打錯，打成「趨」，修正，懂嗎？
此篇訓文第十六、十七行，為今天的鎮壇訓。懂嗎？訓中訓為為臺灣 臺南 濟德佛院三月十三日法會訓本文第一段，再接上同樣濟德佛院三月廿六日法會鎮壇訓。合起來，共為六、七對句，八行，為此篇訓中訓。其本篇訓文「福壽天齊」，贈予眾徒。先將訓中訓調來，現在，懂嗎？（懂）好！徒兒好好再聆訓，好嗎？（好）
徒是為師心中一個寶，留給你的，永遠是最好。
從會比較，徒兒會吵鬧，生氣怨火不會小。
徒會傷痛，心情會糟糕，生活態度亂糟糟，放不下更煎熬。
師看見，何嘗心安好？急急忙下塵囂，施妙寶。
吃一顆葫蘆寶的特效藥，海闊天空不計較。
吃一顆葫蘆寶的特效藥，放下執著沒煩惱。
吃一顆葫蘆寶的特效藥，任重道遠勤修道。
吃一顆葫蘆寶的特效藥，學修講辦樣樣好。
師是徒兒永遠的依靠，不論天涯海角，
師徒救渡眾生一起跑。
語寄：葫蘆寶的特效藥
哈哈！
徒兒用心把道行，真心不二於天庭。明白人生之形相，修身砥礪自在清。
不固不囿明本分，根本修全返清靜。學習道場之運作，承上尊敬德言行。
啟下以德公正念，無有私求眾人恭。去除雜草真性顯，德功二六無私情。
平日誦經千百遍，依經而行秉至誠。志於聖道揚其後，明德新民茲在躬。
奉天之命辦收圓，普渡三曹挽乾坤。得一指點出苦海，了凡真經誓在行。
三施並進而無念，真經真行於世人。眾徒修辦始終抱，秉志恆堅得圓融。
自暴自棄非是賢，考驗才顯真德行。深入淺出為之用，平日推行大不同。
言行一致當自重，敬人人敬人人從。大愛天下無分彼，公正廉明上九重。
法船大開揚五洲，五洲九六挽眾生。明人智者返故地，達本作為大先鋒。
上天賜爾大力量，救化眾生除災情。上天給爾大力量，救化原童返天宮。
上天賜爾大光明，前程開創輝煌綻。上天攜爾大步走，任重道遠聖賢成。
上天予爾大助力，千考萬磨志堅恆。上天能予大方向，駕起法航返天宮。
哈哈！
來！訓文畫出，先將訓中訓唸一遍。（未傳來）「羊銜穗」畫出來，在中間。「豐五穀金猴獻瑞」，「錦」字取「金」。「呈五」在「猴」的隔壁。「福」字，再下一行，圈出來。再來，找出「福」的隔壁畫出來。徒兒依此畫出「金猴獻瑞圖」，是一顆猴臥蟠桃中。再來，在猴的手上捧一顆仙桃。「菩提子」，「存」取「子」，「性靈苗菩提子」找出來。「掃三毒」，「三」從「壽」字上取「三」，是一顆仙桃。再來，「苗菩提子」春耕夏」是兩串銅錢，在金猴的背後。「耘狼莠除」那畫出來，找出連續九個字，為仙桃的葉子。訓中訓大家唸一次，等等寫在白板上，依訓畫出，好嗎？（好）「彰」取「章」，「豫章小梗楠」，到此為九個字，是桃葉。再來左邊，「樹掀天揭地」，乃是另一葉葉子，懂嗎？到「砥」字是畫出葉了。「柱」是在金桃的右下，有八個字，依訓畫出，是一朵仙雲。再來畫出左邊另一朵仙雲，訓文依序而畫下。在最一句「福壽天齊」是在右邊仙雲的下面，四個字圈出來，「福壽天齊」。再最後，「品蓮築」，是畫列左邊的仙雲。此訓文的上、下、左、右，各一個「壽」字，畫出來，以蝙蝠量出。金猴捧的那個仙桃上，「壽」字取三的那個字，畫出小蝙蝠停在仙桃上。還有，「父母承歡」的「承」字取「三」，懂嗎？
此篇訓文為〈福壽天齊—金猴獻瑞〉，乃是十二生肖訓文中其中一篇。，文書徒兒要好好製作，不可漏句，不可字句有誤。懂嗎？（懂）畫出來之後，交予聖訓中心。懂嗎？（懂）好！徒兒！今天開什麼班呢？（進修班畢班）
成仙作佛意喻何？智者當要悟透析。明白真偽之分判，行功立德性光熙。
達之要道是什麽？行道中矩無過失。認理實修是何物？無形無相顯光煜。
生命終善全壽盡，定是犧牲無為齊。付出各地為辦道，真心許天光明兮。
有過則改不有二，學會聖賢怒不移。遷善隱惡保赤子，真正待人誠心依。
平日尊奉古聖理，大道流行顯天地。以身典範志不茍，達本之道性光體。
體用之中當悟理，以體才能行用一。明白大道參身內，不有偏頗聖德欺。
固中金剛非兒戲，真實之路有規矩。師訓提點眾徒弟，好自修心化頑迷。
好嗎？
（省略鼓勵個人之慈訓）
眾徒行道往前進，體用當中不失行。舊金山中人才顯，各地群英聚一同。
上天撥轉人才進，上天許爾同心成。分了區域心不變，分心怎能立道中？
臺上之言臺下秉，上下合一方是同。若是見人言一種，翻亂大眾腳不穩。
故徒修道當知曉，人才莫當己私用。大公無私真博愛，諾亞方舟救眾生。
老實學好每一課，課課皆是理路成。老實辦好每一段，各組落實心從容。
誠意敬心非口誦，而是貫古通於今。內省功夫不可少，每日功課當守中。
穩重心性不毛躁，言詞與人更相容。觀眾徒賢心中定，才能修辦化大同。
懂嗎？
好將訓文好好製作整理，好嗎？（好）好！將這首為師送給眾徒兒的〈葫蘆寶的特效藥〉編曲，大家唱。懂嗎？（懂）
欲有幾句話交代，負責群各皆聽好。身負不休息菩薩的交託，要好好看好整個道務，要好好真正各地深入，莫只聽一面之詞，或只顧一面之事。你們就像燈塔，就像導航，給全球修辦的道場一個方向；而這個方向切莫馬虎，要好好在負責群中好好討論，切莫隨意而為。你們所付的辛勞也是非常不容易，要在這道場中穩定、穩住，是有大愿力、大根基來的。所以，當你們視察每一處，一定要和為師一樣，手心、手背都是肉，前賢、後學有緣，要幫人家做橋樑，要幫人家補缺缺漏，要真正給予助力，要真正同心同德，這才是不辜負不休息菩薩給你們的託付、責任。懂嗎？
更是在每一處的中心、道場、道務中心，要能夠知道，負責群來了，你們就是要護持。懂嗎？（懂）還不懂為師講什麼？負責群快快起來！為師是講各地道務中心、道場，都要好好護持。懂嗎？（懂）要能夠讓聖賢停留腳步，這就是要你們各地方好好做，所謂「不憤不啟」，你們要聽懂。宏華還不懂嗎？（懂）本地點傳師都還不懂懂嗎？（懂）要能夠真正付出，「無私」兩個字好好記住。要給眾生鼓勵，要從你們身上看得到慈悲。懂嗎？（是）別人對你好，不是必要，而是你要懂得如何對人家。心有多寬，道務就有多宏展；你日日計較，你的道務就受考不停。所以，大家要同心同德，好嗎？（好）因時限之，師不多述。祝徒各個圓滿如意，道務宏展！
哈哈止。
|
|
南屏道濟慈訓 |
|
|
夫壽者必是仁彰·慈儉和靜待人寬·慾愛貪嗔惹災殃·無欲壽高· |
南屏道濟慈訓 |
|
|
良田千畝惡除盡·楩木成器·成己陶薰·候老方修·轉眼荒塚枯草· |
濟公活佛慈訓 |
|
|
歲月握莫如稂禾·已立立人·知止静動·柱天踏地·效聖勤參妙道· |
南屏道濟慈訓 |
|
|
古一參兩穗收五穀·物富民康國泰安·道推天下·輔世仁義禮教· |
不休息菩薩慈訓 |
錦取金 |
|
功過對錯上天判·敦厚勤培志不輟·心誠秉·賢親遠佞·避禍災少· |
濟公活佛慈訓 |
|
|
鳳翔千仞·知梧桐樹息·人隨聖賢意·則功業積·品德高·金榜名標· |
南屏道濟慈訓 |
|
|
以保息·六養萬民·順天揭地·砥身礪行·父母承歡天倫享·盡大孝。 |
濟公活佛慈訓 |
承取三 |
|
洪鈞啟正仁麟朝·一道同風修辦道·卓爾超群使命挑·入聖凡超· |
南屏道濟慈訓 |
|
|
〖金猴獻瑞〗訓中訓 |
|
|
羊銜穗 豐五穀 金猴獻瑞呈五福 |
濟公活佛慈訓 |
|
性靈苗 菩提子 春耕夏耘糧莠除 |
濟公活佛慈訓 |
資料來源：〈附錄五、進修班畢班〉，《德字班人才精進班聖訓彙編（一）》[2017、2018年]（南投縣草屯鎮：光慧文教基金會，西元2021年12月初版），頁468-477。
