西元二〇二五年四月廿四日 民國一一四年歲次乙巳三月廿七日 西雅圖 崇德學院
溫哥華道務中心西雅圖區壇主班
濟公活佛慈訓
許久不見好徒弟，是否一切皆安然？有否用心來參辦？有否用心理參研？
有緣有份佛門入，聞道不捨能行前。此乃徒眾因緣好，累世有修祖德沾。
既然有幸佛門入，有緣修辦立志前。發心發愿仙佛效，大步前進使命擔。
粗細微妙理研究，打破疑團道心堅。更進一步發誠愿，代天宣化使命擔。
身擔壇主責任荷，精進不退勇行前；身擔壇主明真理，方能引眾修辦虔；
身擔壇主立志向，善駕法舟載坤乾。明理行道心專致，心心念念將道傳。
愛心十足大千化，待人溫暖趨冷寒。體會眾生之感受，同理諒解方為賢。
盡心負責而前往，推展道務無敷衍。修道有方當明曉，德建名立品格端。
辦道有則腳步穩，立功立德更立言。愈趨勇進步步邁，劃地自限路難寬。
修德修性顯道風，率眾前進立標竿。明乎自己天職荷，戰戰兢兢二六問。
一路到底不中報，至誠修辦感上天。三六四八人有份，人人皆能成佛仙。
只要眾等有志向，他日必有成就顯。濟公之徒非弱者！濟公之徒任承擔；
誓愿渡化九六眾，自己當須努力前；誓願大道傳四海，不求自己之遷安；
誓願分師之憂苦，啟眾歸覺返先天；誓願修辦到最後，一點真心不變遷；
誓願學習仙佛聖，只為眾生無己焉。無為而為續修進，期許自我上峰巔。
五種班員師言聽，學修講辦更上層。明理而進改脾氣，真知真行為賢英。
入道之初誠入手，精益求精朝光明。真誠之念上天對，莫有疑惑在心中。
誓願學習仙佛聖，只為眾生無己焉。無為而為續修進，蒸蒸日上隨聖行。
與眾徒兒聚佛樓，因時限之淺言留。大家努力修辦走，不負天恩與師德。
眾等皆是有福氣，亦有根基聖道謀。道場之中學修辦，重點在於我執丟。
太多執著與聖礙，心中許多為什麼。修辦只在真誠念，單純之心對天說。
溫故知新道學究，三人之行我師求。虛心實腹真君子，挫銳解紛為賢哲。
不言自己修辦久，心生怠惰明白否？不言自己修辦久，慎高我慢驕傲多；
不因自己修辦久，自尊自大稱賢儔。真正修辦之人也，愈修愈辦能低頭。
委屈自己大局顧，縮小自己肚量有。配合道場之制度，不有二念是非說。
凡事盡己之努力，念念眾生駕慈舟。上天慈憫隨處在，有心之者感應有。
莫言上天不慈憫，莫言上天上護佑。各有因緣當知曉，隨遇而安無怨尤。
上天不曾虧待徒，上天不曾放棄爾。只要徒兒好好修，他日必有好成果。
修辦之路靳荊棘，突破挫折上天梯。樂觀進取將道播，聖業推展無自己。
徒兒當仔細細想，修辦之心否偏倚？徒兒當仔細細想，自己道心否改移？
徒兒當仔細細想，自己是否有努力？徒兒當仔細細想，有否念念為道矣？
徒兒當仔細細想，有否感恩在心底？徒兒當仔細細想，有否尊敬前賢兮？
徒兒當仔細細想，有否真誠多學習？徒兒當仔細細想，有否雜思道名取？
徒兒當仔細細想，修辦心念否邪曲？徒兒當自問自問，有否真誠對天矣？
修道辦道無難事，但要此心不變質。為師提問徒自思，有則改之無勉矣。
正知正見真修辦，方是上天之賢奇。前功後過難相抵，莫待後悔淚垂滴。
一步一印而前進，修持自我不執迷。渡人辦道視己責，衝力十足精神提。
徒兒記得有師在，為爾撥開雲霧矣。為師相信徒兒們，定有決心仙橋躋；
為師牽著徒的手，走過心中之低迷；為師牽著徒的手，解決心中之難題；
為師牽著徒的手，一路過關靳荊棘；為師牽著徒的手，接引有緣上佛儀；
為師牽著徒的手，修辦之路走到底。只要徒兒能修辦，為師助力定加被。
莫忘自己佛前愿，速速了愿建功績。實心實意上天對，真誠真意能進取。
行到水窮之處也，必有光明等著你。不退道心法輪轉，永續修辦做自己。
不管他人爭議論，堅持辦道腳步舉。對天對師來負責，為了眾生困難抵。
其餘一切非重要，徒兒切切悟師語。好好修辦真功建，加功晉果二六裡。
天催地超人緣湊，把握當下不遲疑。趁著今時建功易，急急前進創佳績。
