西元二〇二五年三月三十日 民國一一四年歲次乙巳三月初二日 臺北 崇德學院
臺北道場三重區壇主班
濟公活佛慈訓
道場開創永傳承，代代使命續賢聖。開道辦道有緣啟，濟濟多士慈航登。
體恤肩上之使命，扛起責任辦一程。前仆後繼互助進，承上啟下不離中。
道務發展有步驟，各國風俗皆不同。然依體制而大用，不可馬虎草率行。
佛規禮節主象守，不偏不倚深入行。開班授課按步進，學道深度合中庸。
道法自然日常用，進退之道二六中。方寸之間不離道，言行舉止得體行。
年度計劃來開辦，洞察班程細思中。規劃班程人才顯，實踐計劃體身躬。
分類系統道親眾，程度不一培訓分。進而再顯區域化，團結各壇來用功。
平臺結緣要思考，效益何有思慮中。一面之緣否可辦？資源有否可深明？
前後意見來接受，討論檢討方入精。各區人才當培訓，投入十組深辦情。
要求要求再要求，全皆希望成賢聖。故徒辦道當進化，執相固念難提升；
豈可引導大眾化，當以大道推大同。體制之內不可變，體制之外大規同。
莫以小善而不為，不以小功而曲行。當思現在修辦道，全憑規劃辦道程。
引導眾生來修辦，必依大道不失中。培德養慧眾教化，人人學修講辦行。
徒兒們！今天要壇主班，是否有明白壇主班的重要？回答為師。（有） 為什麼重要？重要在哪？（恭請活佛老師多多慈悲） 在場的是不是皆是壇主或副壇主？（是）是！那為師問問徒兒們：「既然是壇主，你可有在佛堂了愿？」（有）一個星期大佛堂三 次的，或三次以上的·舉手。去佛堂，一個星期一次的舉手。舉過手的，當然別再 舉。再問一次，一個星期去佛堂了愿三次的舉手。一個月只去一次的舉手。
徒兒們！可知道為師為什么問徒兒：「一個月去幾次佛堂？」目的就是要問出，你一個月有在行功、立德、了愿的有幾次。人生歲月匆匆，今天過完就沒有今日。明天來了，你要好好把握！一生當中，生老病死誰都不能避免。然而，你既然走在修辦的路上，就應該體悟出生命的無常。今天、這個月、今年，你不快快行功立德，要等到何時？等到老了、頭髮白了、體力不行了才覺悟，豈不太慢了？
因此徒兒們！生命有限要快了愿，別忘了你的肩上扛著的是眾生的性命。你曾經發心許願過「渡化眾生」，如今呢？因小事、因人事考；因不順你心，因辦事方法不認同；因上面的能力沒你強，因事事你不能作主，而意氣不在佛堂了愿嗎？徒兒們可要知道，修辦道是個人的性命大事！今天你棄權，明天小心啊！「業力追討」這句話可不是兒戲啊！徒兒們可知，每一刻都不願放手！因此徒兒們！你要有「德功籌碼」，為師才可以替徒兒說說情。快了！快了！快了！又追上了！又追上了！徒兒們！快點啊！行功立德快點啊！快點衝！懂嗎？（懂，謝謝老師慈悲）
希望眾徒體悟為師的話，好好修辦。好嗎？（好，謝謝老師慈備）
