西元二〇一五年十二月廿四日 民國一〇四年歲次乙未十一月十四日 南非 同德佛堂
社會界華語一天人才精進班 恭求仙佛慈悲指示訓
壇主講師人才者，
須有宏觀之遠見、忠義之精神、
恢弘之器度、博愛之胸襟。
真付出，不論條件；真奉獻，別無所求；
真修辦，莫有懈怠；真慈悲，無怨無尤。
荷擔起彌勒之家業，承傳起崇德之志業；
接續起不朽之聖業，開創起修辦之德業。
願行合一，實現道化九州之志向；
信愿不移，完成萬家生佛之理想；
敦品勵行，綻放人生價值之芬芳；
正氣長養，成就自性圓滿之德光。
吾乃
濟公活佛，奉
慈母顏，復問不徒可怡安？徒等平心二目守，再待為師訓言談。哈哈！
師愛情深累世缘，今朝相蒙於佛軒。天恩師德無限廣，常思報答以通息。
今時發心天職荷，更無退縮加雙鞭。信誓旦旦愿不改，全力以赴脚步前。
師徒情深累世緣，今朝相聚於佛軒。天恩師德無限廣，常思報答以湧泉。
今時發心天職荷，更無退縮加雙鞭。信誓旦旦愿不改，全力以赴脚步前。
不論何種天職荷，皆須謹守佛規嚴。飲水思源首為重，得魚豈可忘其筌？
尊師重道莫忘了，此為修道之要端。不知尊師不重道，如何代天道普傳？
承上啟下行有禮，樽節規則莫有偏。不亂系統行顛倒，本末終始知其源。
陳金線明其義，前賢後學本相連。所言君子知固本，本立道生本當然。
徒兒當有真智慧，正知正見放心田。明白道務之體制，配合運作莫自專。
上上下下協力辦，方能行道恆久遠。徒兒皆有善根器，趕上末後登法船。
日暮道遠佳光握，不失修辦好因緣。船至江心難補漏，豈待後悔悔恨添？
再接再厲勇前闖，開闡一方渡賢男。好嗎？
（省略鼓勵個人之慈訓）
南非可見新希望，但要人和互助幫。邀得天心共創造，彌勒家園在塵鄉。
不忘白水之志愿，老安少懷化世康。不忘前人精神貫，永不休息將道揚。
既為崇德修道人，當要堅持更堅強。展現修者真風範，無有成見是非講。
齊步走來同步行，戮力一同駕慈航。見道成道伸援手，濟弱扶傾好心腸。
尚有諸多原佛子，仍待眾等助力幫。但願徒等更發愿，擔起便命不迷茫。
言出法隨非小可，重視自己慧命扛。不論身處於何地，信心堅定道廣傳。
好嗎？
壇前徒兒關心提，為師愛護在心底。徒兒皆是有愿力，方能相娶南非矣！
願眾真能無私見，共助為師一臂力。為師常伴在左右，徒兒否有感受及？
知恩感恩更報恩，積極前進不懷疑。好好守住己愿立，做個上天好賢奇。
好嗎？
（省略鼓勵個人之慈訓）
因時有限師言此，依依不捨好徒弟。真修真辦真功立，達志如愿返無極。
不多下述止玉筆，待下有機再訓批。辭叩
母駕，別徒契，手搖蒲扇返瑤熙。哈哈退。
資料來源：〈附錄一、人才班〉，《德字班人才精進班聖訓彙編（一）》[2017、2018年]（南投縣草屯鎮：光慧文教基金會，西元2021年12月初版），頁154-156。
