西元二〇一四年五月十日 民國一〇三年歲次甲午四月十二日 洛杉磯 崇慧佛院
洛杉磯道場 複習班 恭求仙佛慈悲指示訓
〈團結〉
夫觀天下之道場，團結立強者，
必能以聖王之志、賢者之能，
補佐同修，攜後前辦；不分你我，無私奉獻。
然若以凡夫之心，圖利圖名；難成大器，難學君子；
日行不公，必唯以身率眾也。
故道名則乎是責任加重，道權乃人心之論。
若此時各自立門戶，爭權奪利，自掃門庭雪，
實難任白陽普渡之重責。
再大道位，也不過令己執著；
再大道名，只不過令己考眾。
此時考察班班，孰能逃脫？孰能飾過？孰能掩功？
今當以眾志成城，同心同德，
共規劃眾生之道程、道場之藍圖。
各當去其私心，秉持正知正見；
不邀功、不推過、不藉口、不強名、不好利；
見道成道，運轉坤乾，方是團結之基本。
吾乃
南屏道濟 奉
皇母畢 復問眾徒可安怡？平心靜氣待訓批。哈哈〜
問徒兒辦誰的道？問徒兒何謂修道？問徒兒講出何道？問徒兒道在哪行？
一個心不肯放下，一個念怎會平心？問徒兒若是真修，日常裡怎不見行？
問徒兒若是真辦，日常裡怎無德功？一念裡若是存己，一心裡皆是己能。
若如此前途怎有？若如是道難步程。哈哈〜
今兒個是什麼班？（複習班）各個不知道道場佛規嗎？有問必答，懂嗎？（懂）懂在哪？聲音這麼小，懂在哪？（心）有否將為師的話存在心裡？（有）有在哪？有在心裡，就應該真正行道。我是濟公，公則為眾。徒兒們說，有學為師了嗎？（有）講這麼大聲，是真的嗎？（是）不是大聲就是道，道在你身上。
好！為師先看看，在場每一個稱之自己是「教授」的有沒有？（有）嚴肅！今兒個可不是看熱鬧。你的內心，若沒我濟公的存在，現在你就可以先行離開。來！「教授」有幾個？（三位）平常裡不都是自己愛誇自己嗎？「教授」就是教別人，也要自己行出來。「教授」這個道理懂嗎？（懂）
好！再來問，「教煉」站出來。在場每一位左看看、右看看，是前者還是後者？平常裡教導人家做事，出口的就是「教煉」呢！平常裡磨煉一下同修的，磨煉一下前賢的，又磨煉你的後學，這不是叫「教煉」嗎？這「煉」是考驗別人的「煉」，「火」字旁。來！站出來。誰誠嗎？這「煉」是考驗別人的「煉」，「火」字旁。來！站出來。誰誠實，加一分；說謊的，瞞天欺人，記一過。有！當然有！磨煉同修。點傳們，怎麼呢？都不出口。磨煉，磨煉，磨性子；磨煉，磨煉，可別把人家的修道慧命考倒。磨煉自己，吃苦耐勞；磨煉同修，還得你要有令牌。若是亂考、亂煉，則非真修道人。懂嗎？（懂）好，為師再往下講。徒兒！個個回到你們的位置上。聽好啦！做自己該做的事，辦自己該辦的事。做對事，辦對事，你才有功；否則功過簿上清清楚楚。懂嗎？（懂）
好徒兒們！個個修得好，對不對？個個辦得好，對不對？（對）對，那就是你們都很好，那麼就是為師不用往下講。因時有限，（請老師多慈悲）要慈悲，只怕徒兒們心門不先打開，現在還有私心，心裡在想：「我都很好、都很棒。」記得為師在講訓文。你們若是真修真辦，對得起老天，就直心辦。若是你們以為師的話當中，體悟出修辦的圓缺，那就要快快改。好嗎？（好）眾徒好好把為師的話記牢，好不好？（好）
（略……）
各單位，你們的人才都夠了嗎？（不夠）很多人才了，對嗎？（點傳師：要多加強栽培）怎麼栽培？（請老師慈悲）第一，你們的隊伍要調整。這一個道場要運作得有模有樣，不是只是一個公共佛堂。你們都很盡心，但是只對自己盡心，不是對大家、大道場盡公心，這不是對後學真正引導入大格局。要知道，「道」是上天所降，你今天是辦老天的道，不是你一個人說了算；而不是你想用誰，誰就可以昇天。要知道，道務是有一個架構、一個制度；否則沒了，不就像去深山修行一樣嗎？此時大開普渡，有成千上萬的原佛子出生人間；你們逢道比較後來的人兒早，不是代表你們權柄比較大，而是代表你們的義務、責任比較重。所以，見道成道、敬老尊賢，你們做到了嗎？為什麼一開始要問「教煉」、要問「教授」？是什麼意義呢？懂嗎？（懂）要知道用人，要適才任用，要好好用一顆天心辦道。懂嗎？（懂）各單位雖然是從不同的地方前來開辦，但如今已成一個道場模式，你們該當好好團結；你是你、我是我，這天命辦道，可不是你能如此。聽清楚了嗎？（有）
「團結」，真正各人將長才團結起來，不因我有那麼一點財而生傲。……大家一起，有事商量，有事共辦；有德有才，才能夠令眾生「團結」，真正各人將長才團結起來，不因我有那麼一點財而生傲。……大家一起，有事商量，有事共辦；有德有才，才能夠令眾生欽佩。好徒兒們！好因緣，為了三曹大開普渡，口口聲聲說要陪為師一起辦，救天下的眾生。有子貢之財，可要好好助道、辦道，為師一定撥轉，助徒兒一臂力。好嗎？
好！你們要真正團結，一個開會，一個決定；而不是一個開會，回到家，聽了別人的一番話，又全盤改變了。有如此嗎？這是喜好，還是辦道的方式？回答為師。（點傳師：開會有決議就要按照決議去執行，不要按個人的意思而改變。）問你這樣有沒有？（有）團隊裡這樣的事多不多？（不多）多！非常多！徒兒們！大家一起回答，多不多？（多）哈！哈！哈！這就是小濟公！為師我不白疼你們。對嗎？（點傳師：洛杉磯道場要有「道風」、要有「道格」，才能聚留人才，而有「道氣」。一個道場要有制度，遵從前人老「集體領導，整體帶動」的制度。大家開會討論，有了共識與決議，便要落實執行，不能因少數人的個人意見或好惡而更改。如此道場才能建立制度。才能留住人才，才能成為一個真正的道場，發揮道場的功能。）嗯！太好了！
好！剛才如此這番話，為師也常聽見其他徒兒們講。今天徒兒們與為師是心連心，與為師情同父子。問徒兒，你們何忍為師難過？看徒兒這片道場，本可以經營可大可久；但是只因一個自己的念頭，一個、兩個、三個、四個，深怕自己的後學被別人帶著走。徒兒們！（有）有德者是如此做的嗎？（不是）要為眾生謀福啊！而不是只是算自己的哪一份。要真正修道修心，修出真正的活佛、觀音，要真正用一顆感恩的心來帶人。你沒感恩，沒有知道根本，只想坐大，坐一個上上位，那只是令你的修辦人生空白呀！因此，徒兒們身為點傳，要負起此地道場的興衰、宏觀與否；要真心來辦道，而不是辦事。不論你的道齡有多少，只問你修得好不好。懂嗎？（懂）現在還要你是你、我是我的辦嗎？（不要）要有人心裡還在想、動一個念念，為師都知道，徒兒們！大聲回答為師，你們要的是什麼？
是不是一個宏觀的道場？（是）
是不是一個同修共辦的道場？（是）
是不是一個真修真辦的道場？（是）
是不是一群以身作則的修道人？（是）
是不是要將道場的制度，推上真正的軌道？（是）
是不是真正三界一元的修辦？（是）
是不是敬老尊賢、承上啟下的落實？（是）
是不是只有奉獻，沒有自己？（是）
好！為師一直問到現在，這前面的點傳師全部沒回答，是不是不贊成、不滿意呢？（不是）徒兒要好好循著為師的濟化天下而走，要真心將為師所講的好好落實。徒兒呀！一開始沒提醒你們，這個班，四大法律主皆在。謹慎呀！好嗎？（好）這負責群要好好引導他們，才不白來。若是今兒個為師講了，誰還我行我素，那法律森嚴，可不能講情。懂嗎？（懂）好！各回本位。
眾徒今日聚佛熙，有緣將來修辦齊。立志好比古賢聖，力行平日功不移。能真修辦老天愛，能真正辦孝字提。用心真誠來修辦，秩序不顛有規矩。按步規章不紊紊，真實達本返無極。好嗎？
徒兒們！好好修道，為師以此理念在引導徒兒們，各個人生也當如此。真正不執著，好好修，莫忘你們點傳師們的辛苦。講師用心承上啟下，好好將前賢一分耕耘的汗水，好好提醒自己要多渡人。你道理明白了，渡人就不會怕；你道理一知半解，只想著天上星斗，那是不會成功的。因此，徒兒們！要好好將道務群策群力，好好共辦，好嗎？（好）
因時限之，師不多述，隱於佛地，祝徒班程順利圓滿！哈哈止。
