西元二〇二五年三月十六日 民國一一四年歲次乙巳二月十七日 臺北 崇德學院
臺北道場板橋區壇主班
濟公活佛慈訓
壇主徒兒靜心意，為師淺言訓語批。修辦之要為何也？大家是否皆明悉？
入了師門那一刻，徒即濟公好徒弟；入了率性進修班，爾即道理參研兮；
入了修辦之行列，爾即發心腳步舉；入了壇主陣營內，爾當勇敢斬荊棘；
入了講師隊伍裡，放下執見更明理。各有使命與責任，各有任務承擔起。
身似蓮庭塵不染，心空容物正其誼。畢恭畢敬修辦道，誠意十足化群黎。
廣結善緣身段放，以德服人笑容掬。和藹可親接地氣，善與人同願散愉。
不厭其煩率指引，啟化大家解惑疑。愛人如己細呵護，急於求成效果低。
恆樂惠施無所住，順勢而為眾啟迪。散播歡樂散播愛，善的循環無止息。
種下善因得善果，花開之時香撲鼻。行之有道道有味，彬彬有禮傳鄉里。
心正身正行剛正，仁德學養備爾齊。
與眾徒兒聚佛宸，借時借機批訓文。慈語諄諄眾鼓勵，勸發徒兒菩提心。
爾等皆為原佛子，應運白陽下紅塵。共辦普渡收圓事，共助上天濟乾坤。
此等因緣得不易，各當珍惜至善臻。發經濟世擔大任，了愿修辦道程奔。
抱道奉行誠意有，認理實修提方針。負而不諒通權變，定靜安慮智慧根。
繩趨尺步行合矩，心中有道自安身。修身養性去雜念，內外如一功夫深。
修道修心改毛病，圓融處事但率真；辦道盡心無我我，理智對事不對人。
同修之間互打氣，互相成長互敬尊。化解矛盾心結解，量寬福厚少糾紛。
以此為鏡提心性，寬裕溫柔修行人。不論遭遇何種事，切勿抱怨心沈淪；
不論遭遇病殃苦，誠心懺悔更感恩。人不知己而不慍，韜光養晦禮德尊。
意氣風發之時候，曖曖含光力行仁。八風不動安當下，風動幡動皆爾心。
意念安住無所擾，時時沈心以養神。穩健踏出每一步，利益群生慧命存。
大家都知道什麼是三多，對嗎？是哪三多？（求道人多、法會進員多、進修班員多） 不太整齊，但還可以。（謝謝老師慈悲）至少都知道，什麼是三多。有三多，道務、班務才能成長，道務才能宏展；而你們才有行功了愿的機會，才有功德存於功德銀行。對嗎？（對）
這三多要保持，千萬不能脾氣多、毛病多、固執多，這三多要拋棄！明白嗎？（明白，謝謝老師慈悲） 修道人，修心養性不是說說。事來則應，事去則靜；非是事來暴跳如雷、臉紅耳赤、無明火起。那麼，你所有的修持將化為烏有。對嗎？（對，謝謝老師慈悲） 希望徒兒培育內德、養火候，上得講台，入得廚房，開卷能說，提帚能掃，做個允文允武、文武兼備，溫和溫暖的白陽天使。好嗎？（好，謝謝老師慈悲）
徒兒們自我鼓勵！自我加油！好要更好，達到標準。好嗎？（好） 賜予徒兒兩顆糖，一顆「歡喜糖」，吃了歡歡喜喜，好好修道；一顆「渡人糖」，吃了更有勇氣，更敢開口渡人求道。好嗎？（好） 徒兒們！好好保重、好好努力、好好盡心，有志者事竟成，只要有恆，定能達標。加油！加油！
