西元二〇一六年六月九日 民國一〇五年歲次丙申五月初五日 舊金山 崇慧佛院
舊金山道務中心 學界複習班 恭求仙佛慈悲指示訓
鳳翔千仞，知梧桐樹息；
人隨聖賢意，則功業積，品德高，金榜名標。
不畏狂風驟雨巨浪掀，歇根；
六馬仰秣，大德施佈，休聽邪人胡嘲。
吾乃
南屏道濟，奉
母畢，復問眾徒可安怡？平心靜氣待訓批。哈哈！
佛院森嚴莊嚴垂，與徒相聚把訓垂。眾徒道程開創偉，繼往開來聖德培。
承上聖賢古德志，啟下後賢為道推。念茲在茲為眾也，力繼古德立聖碑。
見賢思齊勇仁智，當仁不讓為之推。樹立標杆眾仰立，誠心敬意在心扉。
行為而正體大道，無私自性燃光輝。確立人生之道路，牽手走向大道巍。
沉思過往與今俱，幾人為眾何之為？行為典範不有過，學之聖人過無他。
悖禮忘義掃之最，知其勇氣往前也。行為私也公正對，與人平等自無虧。
明白修辦之真諦，當行莊嚴慎之為。年少修辦有大用，光陰把握速前追。
立功立德不落後，真理真行信心培。扛起任責使命對，白陽修士仰無愧。
九玄七祖沾光也，身行於人眾稱也。故徒好自修辦進，進步努力聖人隨。
培養德性蓮花綻，外行矩規留人隨。啟之後人眾追進，修辦歷程留名美。
懂嗎？
眾徒弟會佛熙，與師相見照心實。求大道學修辦，從一而十始終令。
朝聞道夕可死，朝朝暮暮聖儒齊。人有缺自補足，修成圓滿顯光煜。
光灼地性自美，真善當中放光熙。與眾生慈悲顯，無有所求大公提。
啟後進無私用，授以小惠非賢矣。行端正思無邪，白蓮臺上如來攜。
取之道用之道，回饋道場渡頑迷。上下者同心地，進退合道十字裡。
今明悟修道貴，好自日後更積極。提勇氣學智者，善養光輝性地裡。
好求已內行起，韜光養晦過不趨。有容者容天地，百川納之滙海集。
今朝地與徒會，盼徒各個明師意。末後裡修辦慎，切莫邪人擾心底。
掃心扉無過有，流言止於大智兮。透悟者六根放，不取不急明經齊。
識道路修則立，認理而行無偏倚。懂嗎？
眾徒兒！今日好嗎？大家今天相聚一堂，謂之有緣，是嗎？（是）好！
大家先唱一段〈與師有約），會嗎？今天來了幾位？（班員三十八位，總共
六十六位。）大家唱一唱。
〈參辦的殊勝〉
古云：修辦積功累德，可造蓮臺。
而今之末後，白陽修士為匡扶大道，
揚正統以匡忠義，行中正以行仁德。
故於今時，在茫茫塵海中選精拔萃，
以立修辦標杆，從中以行正人君子之道。
小由己，正心修身，樹其模範；
人道圓滿，兄友弟恭。
上恪盡孝順，下提振修身之禮；
外能於眾，行為顯其修道精神；
能以身作則，內外皆合道；
進退間無違仁，名與利不苟取；
而方能樹其人前，能握佳機參辦；
慈悲喜捨，無有二念。
論道中、三師裡，皆能以真誠之心，
而盡其己愿，而體明參辦的佛缘；
皆當珍惜此佳期，無有怨言。
勞而無怨，謂之有德；
能者多勞，謂之有賢。
故，白陽修士當竭盡心力，
恪己心愿，了愿；
足稱無違修士精神也。
徒兒們！今朝中，為師贈徒〈參辦之殊勝〉，盼徒各個能好好盡之己心，好好修道，好好參辦；不論年紀，不論付出，皆以一顆真誠無為，無私奉獻，學菩薩慈悲喜捨。好嗎？（好）
！好徒兒！來來來，為師看看，在場中誰最帥？舉手！為師看看。手啊！來！誰最美麗？舉手來！為師看看。太謙虛了！這美與帥，皆是心下了定義，而非是天心。外表的美，不及內在；外表的帥，不及內。「帥」要成「率」，率身而行，行大道，立身率先的「率」才是真帥。不對？（對）內在永遠別人看不到，但是內在所想的，會在你的舉手投足言行當中展露出來。對嗎？（對）所以，誠於中，形才會顯露。
如果一個人知道了修辦的珍貴，會用其一生孜孜矻矻[1]，時刻中去努力、去學習，因為知道人如果一口氣不來了，就都什麼都不是你能主宰得了。一切有形有相，皆不是你能控制；這一切形象，只不過給你方便修道辦道而已。但是，人往往不能洞徹這一切，因為以自心、凡夫的心、一個血肉之心，怎能去體悟上天的用心？所以，修辦是要有因緣，參辦是要能惜缘。
徒兒啊！無論現在的你們年紀多少、道齡深淺，這修道是沒有一個門檻限定年紀的。只要現在的你們好好修辦，珍惜緣分，好好體悟，做一個真正的修道人，好嗎？（好）好！因時有限，真心修，好好辦。有理、無理的要求，皆是在磨鍊心性。苦何怕？難何懼？只要徒兒一點真心，可以通天徹地。懂嗎？（懂）仙佛就一定助你，懂嗎？
好！因時有限，師不多述，隱於佛地。祝徒兒每一個健健康康、白白胖胖，好嗎？來！人人一顆「健康果」，給徒兒添智慧，好嗎？隱於佛地。
哈哈止。
資料來源：〈附錄二、複習班〉，《德字班人才精進班聖訓彙編（一）》[2017、2018年]（南投縣草屯鎮：光慧文教基金會，西元2021年12月初版），頁304-306。
