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2025-02-06

《2021年發一崇德臺灣壇主班聖訓彙編》:十化


 
西元二〇二一年一月三日民國一一〇年歲次庚子十一月二十日 斗南 信義育幼院
                  雲林道場 班務研習 恭求仙佛慈悲指示訓

  〈十化〉
   化澤沾洽,如菩薩之慈悲。
   化除煩惱,如菩薩之智慧。
   化解難題,如菩薩之勇氣。
   化度眾生,如菩薩之愿力。
   化雨春風,如菩薩之無私。
   化轉環屬,如菩薩之清明。
   化覃無外,[1]如菩薩之大愛。
   化行天下,如菩薩之隨順。
   化裁變化,如菩薩之善巧。
   化本易俗,如菩薩之堅毅。
   吾乃
  濟公和尚,奉

母旨,降人間,進門躬叩
皇母顏,復問眾徒可安然?靜靜心氣守二目,再待為師批訓言。

十化體之化實行,知行合一智清明。信解受持眾善奉,至心向道表初衷。
學則識理身段放,虛心受教道學充。修則明理力實踐,鬥志長揚不懈鬆。
講則悟理言有據,引經述典聖德詠。辦則認理實修煉,人云亦云乃昏庸。
行則入理端正己,薰陶漸染啟愚矇。恆樂惠施無為做,與樂拔苦廣包容。
真誠無欺上天對,自始至終勤用功。信心強大無畏懼,大步前進危先鋒。
不信眾生難渡盡,愿力行深志不更。平等親親行大愛,一視同仁憫蒼生。
真假對錯是與非,秦鏡高懸透玲瓏。山陬海隅城鄉踏,不辭辛勞走西東。
隨順因緣隨宜化,審時度勢莫忘形。善巧方便不拘泥,因材施教知變通。
自反而縮狂瀾挽,推道訓俗使命承。哈哈!
與眾徒兒聚佛堂,為師歡喜訓批揚。徒兒們呀好不好?大家是否身心康?
有緣有份能修辦,把握當下好時光。道場之中擔大任,責無旁貸行堅強。
明白自身所當為,實心付出怨不講。明白自身所當辦,義無反顧駕慈航。
徒否肯定你自己?莫因挫折黯神傷。徒否相信你自己?否有勇氣道闡揚?
徒兒莫言我不會,學習之中自成長。徒兒莫言我不能,全力以赴任擔扛。
挺起胸膛加鞭進,一切有師之助幫。趺步千里能達源,功在不舍當明詳。[2]
人一能之己十之,勤懇終有甘甜享。願徒看重你自己,實修實辦煉金剛。
濟公之徒非弱小,勇於接受擋風霜。再接再厲不退轉,不忘初發之心房。
矢志修辦道程創,前程定是放光芒。知否?

師徒同心更攜手,救渡九六返佛樓。白陽天使有責任,大道傳遍於九州。
修道路程坎坷遇,修辦心路淚垂流。種種困難之境地,仍須堅毅奉道走。
問問壇前徒兒們,是否有心大道修?問問壇前徒兒們,是否有心駕法舟。
揚道濟世徒兒任,莫要推拖而塞責。皆是有心又有愿,豈因困難而退縮?
盡已心力天事辦,不論他人如何說。用心專心更投入,不圖道名道權謀。
念念是道不離道,終能成就大仙羅。念念真理行真理,三清四正存心頭。
尊師重道實重要,敬老尊賢為楷模。飲水思源莫忘了,前人辛苦付出多。
學習效法精神進,惕勵自己培功果。人人皆能有成就,皆由徒兒自選擇。
師觀徒兒有智慧,好好修來去執著。無為無求真喜捨,修辦之路樂悠遊。
徒兒辛苦師知曉,徒兒委屈師記得。委屈一點沒關係,答應為師莫退縮。
受苦又何怨言講?至誠自能上天格。目光放遠目標立,始終如一道傳流。
好嗎?

仙佛慈語徒知全,是否一一實踐全?知而不行乃空有,坐而言之實倒顛。
世局紛亂多變化,天意豈由爾料全?惟是珍惜在當下,莫負修辦好因緣。
不論世間如何變,修辦之心永不遷。不論遭遇何困難,莫要怨人怨上天。
安時處順素位進,待機而行無不安。一切上天有用意,莫要多想力奔前。
做好自己所當為,即為真正之英賢。知道嗎?

請下佛桌平安果,熬煮成茶共飲酌。新的一年新希望,祝福徒兒有豐收。
持盈保泰身心寧,二六時中心猿鎖。義路禮門康莊朝,不負自己修名荷。
好好成全天下眾,不論貧窮或富有。好好愛護天下眾,引其皆能大道修。
莫再遲疑速前進,行功了愿向前走。為師牽著徒的手,未後一程創佳果。
無怨無悔再精進,三不朽立名傳流。因時制宜師言此,不多往下訓批說。
徒兒們呀自珍重,記得為師護左右。無有恐怖與害怕,大步前趨向道走。
                            哈哈止。

資料來源:《2021年發一崇德臺灣壇主班聖訓彙編》(南投草屯:發一崇德道務中心,西元20222月出版),頁10-13



[1] 覃音tán ㄊㄢˊ,廣施。

[2] 《荀子·勸學》:「騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。」比喻才智平庸的人,若能努力不懈,也能趕得上聰明的人。也作「駑馬十舍」。

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