西元二〇一一年十二月十七日 民國一〇〇年歲次辛卯十一月廿三日 花蓮區 毅德壇
臺北道場 花蓮區法會 恭求仙佛慈悲指示訓
深信不疑，善講代天，引覺證；自溫良恭儉讓，細敲推。
妙理解，慎行道，宣化貴得修；仁求誠身，以善示箴規。
崇德辦惑，戒心馬，招安義理；反內省，修道明智磋切。
子孝親慕念，索馭致力行；草偃己無怨，理參聖佛學。
吾乃
濟公活佛 奉
母旨 至壇地，隱身早已參
母畢 復問賢徒否安怡？平心靜氣安心許，靜待為師訓言批。哈哈～
徒兒們好信心佳，護持班程盡力啊！感動天地此班助，各沾佛光使命達。
誠心敬意始終抱，接引有緣苦海拔。立志立品真君子，躬行不輟放光霞。
陽光普照心房暖，驅除寒冷心志搭。隨機應變耐考驗，各展才能現法華。
應機立教仁心問，不忘初衷真心發。明智真理隨身帶，應機而作施萬法。
契合人心關愛至，切問近思真應答。解民心疑己心放，平和安詳明道佳。
齊心協力團結至，突破萬難聖佛法。仿效聖佛之行誼，所思所言行為達。
知行一貫可成事，事來則應渡迷娃。盡心知性超凡俗，克己復禮良機抓。
好嗎？
徒兒們啊！來此為何？（來學道）是否有信心？學聖學佛，當知所思、言行要合一。念茲在茲，終為何事？目標定下，過程之中，是否檢視，離目標漸遠或漸近？心有所願，善願天從。此時此刻，認定自己所修的人生路，步步踏往光明坦途。每當徒兒有個念頭，想說的話、想做的事，問問自己：合乎道理嗎？這個念頭是因啊！過程之中，每個轉折，都要徒兒提起智慧來選擇。種因結果，當知此理，不可不慎！「菩薩畏因，凡夫畏果」，這其中差異，徒兒否懂？
修道終為何事？修自己，改除脾氣毛病。怨、恨、惱、怒、煩，誰能避得過？慎己心念，將這些身外之物遠身邊，不再招惹這五字；將心中之美好展現出來，心中有「溫、良、恭、儉、讓」，修心功夫於這五字，自然可遠離怨、恨、惱、怒、煩。認清修心之題目，修己更上一層樓；借人借事，更加明理。
人生中，考驗層層，每一層是帶徒向上的階梯；提起勇氣向上專進，就可更上一層。莫將考驗視為畏途，將考驗當成助力，激發徒兒的潛能。
天之生物，人各有能；才能不用，藏之何用？常想自己能為人做什麼？能幫助人是福氣，心靈富足，善於給予，其樂無窮。願徒明白，身為人此等殊榮。
天生地養育賢良，培育賢良濟迷郎。認理為真返故鄉，各有使命肩上扛。
各了己願慈悲腸，歡喜奉獻不一樣。法喜隨身喜洋洋，福氣自來隨身伴。
心本善良志願揚，誠心抱守莫忘，天助賢才達康莊。
兩天課程用心體，上天慈悲助道昌。盡心盡力各守份，合作無間道氣揚。
祝福徒兒明真理，理至心通身健康。師隱壇中徒心護，暖陽充滿徒心房。
徒兒保重邁前進，道化九州渡汪洋。哈哈止。
資料來源：《神仙籍—「花園圖輯」妙訓》（南投縣草屯鎮：光慧文教基金會，西元2016年2月初版），頁104-106。
