西元二〇一七年十月廿九日 民國一〇六年歲次丁酉九月初十日 伸港 普化佛院
彰化道場 德字班人才精進班 恭求仙佛慈指示訓
鎮静雍容辦事情，事來則應事去寧。
平静似海百川納，待人接物學寬容。
寧静致遠觀世態，和而不流無所爭。
清靜六根無塵染，滌除玄覽善守中。
吾乃
南屏濟公，奉
母容，再問人才否用功？主敬存誠待訓評。哈哈！
旋轉木筆劃沙盤，示訓留言教徒男。壇前徒兒精神否？徒兒修道否心安？
修道首要練定靜，定靜安慮法自然。定能達靜生智慧，心安理得即超凡。
徒寄紅塵為過客，勿隨波流心迷瞞。觀此事態之動蕩，修道之心是否安？
和光同塵當明瞭，中立不倚守真玄。師賜徒兒一指點，應用無染德俱全。
本是清靜之真性，本無動搖如是觀。如如不動心自在，安住當下心靜禪。
末後一著知修煉，明心見性復性元。達本還源方針握，常應常靜不一般。
生其心而無所住，識透色空世萬般。萬法心生由心滅，可嘆世人執其間。
唯心所現識所變，明道致用乃英賢。真空無為生妙有，道本無形生地天。
為人當知觀心境，實心修煉養浩然。實心實意時反省，實心懺悔自在觀。
誠心抱守於二六，誠者自成非虛言。至誠前知通天地，妙不可言加悟參。
徒兒修道過程裡，抱元守一識真顏。三寶心法日常用，定靜安慮無惱煩。
凡所有相皆虛妄，隨所住處安樂綿。應以不變應萬變，自心顯現事達觀。
願徒修道求進取，迴光返照每一天。修道功課不可忘，草草了事恐墜淵。
年復一年日復日，修道提升還是減？修道進步或退步？捫心自問勿敷衍。
暗室不欺良能守，認理而進為中堅。改惡向善存勇氣，洗心滌慮各自勉。
抱定宗旨不二過，念茲在茲鎖心猿。修道惟求心自在，離苦得樂躲閻羅。
旦夕禍福無人曉，隨遇而安樂無邊。生旦淨丑日演繹，珍惜人生無怨言。
好嗎？
一問人才否感恩？天地君親與師恩。知足常足得安樂，懷抱感恩無怨云。
二問人才否精進？學問無他求放心。切磋琢磨道學問，明德新民日日新。
三案人才否恭敬？謙恭和藹色思溫。待人處事低心氣，修道之者存公心。
四問人才否反省？是否每日自性尊？問心無愧合表裡，誠中形外道在身。
五問人才否進取？學道修道否用心？用心二字勿輕視，用心即能格佛神。
六問人才否放下？放下比較計較心。毋意毋必毋固我，無適無莫功夫深。[1]
七問人才否認識？認識本來面目新。返樸歸真懷赤子，存乎一顆惻隱心。
八問人才否惕勵？自我要求律嚴森。自我檢視言行舉，隱微之間守元神。
九問人才否精神？修道辦道勿迷魂。心猿意馬牢牢鎖，浩然正氣二六存。
十問人才否前進？何謂前進當明根。夫退一步天空闊，學習退讓即向前。
今有十問問賢契，望眾內省功夫穩。知否？
今日參加人才班，問聲人才心否安？來到道場三五載，心性提升無憂煩。
培德人才當明曉，培養崇高品德兼。培養自心學菩薩，德者不孤人敬全。
行德人才各銘記，將道落實日常間。道為體而德為用，行道愈行心簡單。
識時達務合天命，天之明命膺拳拳。崇德人才身示道，當立標杆於世間。
爾與俗子不一樣，自修自得心平安。來到道場當奉獻，付出當要為自然。
無怨無尤無爭辯，吃苦了苦達本源。壇前人才師呼喚，責任負起使命擔。
代天宣化作準備，見道成道順因緣。把握修道之機會，稍縱即逝惜當前。
建功立德自爭取，當仁不讓勇氣添。立愿了愿天恩報，立志立品為標杆。
遵守佛規為重點，尊師重道各提點。承上啟下禮不紊，遵前提後佛規嚴。
明白嗎？
語重心長述徒童，乃盼徒兒更用功。彰化道場知進取，各當明瞭方向從。
擇善而從勿忽略，擇善前進方提升。崇德道場七道場，各有千秋個不同。
不同之中同方向，僅為渡化眾有情。世間萬法千萬變，惟求證悟返真宗。
生而知之學知之，困而知之實一同。人一己百功夫用，天道酬勤當明懂。
發揮道場之特色，群策群力助道弘。放下執著與比較，爾能看見實不同。
莫要自我設侷限，高瞻遠矚邁前程。點傳師們秉誠敬，一心一章助道成。
同心同德團結致，齊心戮力駕法艇。為師只盼徒成長，修道愈修愈心誠。
心誠則靈無不化，所有困難冰炭溶。所有問題自設限，解決之道自誠明。
只要放下無我意，應機應緣助末情。眾生無邊誓愿渡，無量無邊助力增。
心之一念格天地，為師暗佑徒成功。好嗎？
參加人才精進班，更要精進日常間。出班以後重發愿，心表上天敬佛仙。
壇主職責使命荷，鍛煉自己再向前。修道無止之腳步，學習前輩奉獻全。
學習菩薩不休息，精神永在渡皇原。傳承前人之道範，永續前人精神延。
望徒各個再精進，始終如一聖域攀。永不退轉之信念，今生今世定超凡。
成佛之路能耐苦，否極自有泰運轉。因時有限師不述，祝福徒兒各平安。
今日訓文各參悟，言淺意賅囑徒男。哈哈止。
資料來源：《德字班人才精進班聖訓彙編（一）》[2017、2018年]（南投縣草屯鎮：光慧文教基金會，西元2021年12月初版），頁74-77。
