濟公活佛慈訓：殊勝天職「講師」

11/7/2019 

濟公活佛慈訓
講師們！（有）萬眾一心，才能以真誠真德感動萬千。徒兒們可都是道場的好人才？可都是身負講師的使命？是嗎？（是）徒兒可知何謂講師？講者又該講什麼？（代天宣化、照顧眾生、渡化眾生……）

渡化眾生，容易不容易﹖渡人，有人說很容易，渡了一堆人，成全不出來，這是渡人的意義嗎？有人說渡人難，苦口婆心渡了一個人，容易不容易？（不容易）渡人人渡，人人皆在看，你是否真是口說心行一致？若不是，他今天求了道，改明兒，他就不再來，可知道是為什麼？是因為他沒感受到你的心。你所行，大眾皆在看，只是徒兒！你被自己自我感覺良好給蒙蔽了。是嗎？

『精益求精』，你能成就好人才，絕非是只有你自己的天賦與努力，而是整個道場在成就你。若無道場，你在哪？問一問自己！
世間上有三種人：上等智慧，一點就通，能夠反觀自省，必能成功；中等智慧，切磋琢磨，而能覺悟真我，終究成功；下等智慧，需要溝通，才能理路略通，不努力，很難成功。此三等智慧，徒兒自個問一問，汝屬哪一等？當曉得己身所擔負的天職殊勝，當須要盡心了愿，果不然，爾如何行功立德呢？故眾講師！好，還要更好，努力過後不鬆懈，達到聖賢之境界，才是為師所盼望的。好嗎？

『深入』，每個講師都須在一個組別裡學習；你肯學習，這過程是需要考核，你所自認的好，未必是上天的標準。行功立德，雖沒有人人定在一個高低，但是過程的盡心，過程的付出，過程的努力，過程的奉獻，過程的提昇，這才是你自己得到的。所以，人才必須要真正從內而外，是一致、是一齊，這樣才是好人才。

『班務促進道務』，班務經營得好，班員缺席率沒有，這個班才能叫做標準。同樣在傳題，同樣在成全，也同樣開班、畢班，是何這裡班程好，那邊班程沒有班員？這就是氣氛、道氣、道範、道風，人人感受得到這裡，道場才可以宏展。
因此，人才是需要幫助道場，促進宏展，首在講師人人自我能力提昇，也才能幫助佛堂道務宏展的實力。故人才們！要真誠修辦，要一心一意。好嗎？

2018/02/04歲次丁酉12/19
台南道場．濟德佛院

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